专题10 个体稳态与调节-【三维课堂】备战2022年高考生物二轮复习课前、课中、课后优质学案

专题10　个体稳态与调节 课前案 一、课标要求　 1、人体神经调节的结构基础和调节过程 2、神经冲动的产生、传导和传递 3、人脑的高级功能 4、脊椎动物激素的调节 5、脊椎动物激素在生产中的应用 6、稳态的生理意义 7、神经、体液调节在维持稳态中的作用 8、体温调节、水盐调节和血糖调节 9、人体免疫系统在维持稳态中的作用 10、艾滋病的流行和预防。 二、知识网络构建 三、易错辨析 1．人的中枢神经系统包括脑和脊髓(　　) 2．神经细胞处于静息状态时，细胞外K＋浓度低于细胞内，Na＋相反(　　) 3．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP(　　) 4．刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射(　　) 5．传出神经末梢就是效应器(　　) 6．在体内完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在突触处的传递是单方向的(　　) 7．大脑皮层言语区的S区受损伤的患者可以看懂文字、听懂别人谈话，但自己却不会讲话(　　) 8．酶、激素和神经递质都具有高效性、特异性，发挥作用后都会被分解或灭活(　　) 9．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节(　　) 10．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能(　　) 11．人憋尿的现象说明，脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 ( ) 12. K＋在细胞外的浓度大于细胞内，所以在静息电位形成的过程中K＋的运输方式是主动运输( ) 13. 兴奋传递过程中，在突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号( ) 14. 神经递质发挥作用之后如果不能分解，则会引起突触后神经元持续兴奋或持续受到抑制( ) 15. 如果某糖尿病是由胰岛B细胞受损引起的，则可以通过口服或注射胰岛素制剂的方式治疗( ) 16. 在激素分泌的分级调节中，促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体( ) 17. 胰高血糖素通过体液定向运输到肝脏部位( ) 18. 被手术切除性腺的动物血液中的促性腺激素含量将减少( ) 19．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目(　　) 20．人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低(　　) 21．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿(　　) 22．只要内环境保持稳态，人体一定健康(　　) 23．剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定(　　) 24．静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，机体血浆渗透压降低(　　) 25．病毒侵入机体后能被内环境中的T细胞和浆细胞特异性识别(　　) 26．浆细胞分泌抗体的过程不属于胞吐(　　) 27．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌(　　) 28．抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同(　　) 四、核心要点整合： 1.神经调节 (1)反射弧中各结构的判断方法 (2)膜电位曲线解读 判断：A 为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器。 (3)兴奋的传导与传递 2.激素调节 (1)激素间的关系 ①纵向关系——激素的分级调节和反馈调节 ②横向关系——协同作用和拮抗作用 (2)血糖调节 3.内环境及稳态调节 (1)内环境各成分的判断 （2）组织水肿的原因 4.下丘脑在三大调节中的作用 5.免疫调节 (1)两大免疫过程(―→初次免疫；二次免疫) 提醒：①存在于内环境中的抗原引起的是体液免疫，如细胞外毒素。 ②进入细胞内的抗原引起的是细胞免疫，如胞内寄生菌，自身肿瘤、移植器官引发的也是细胞免疫。 ③病毒感染先引发体液免疫，阻止病毒的散播感染，当病毒进入细胞后，再引发细胞免疫，将抗原释放，再由体液免疫最后清除抗原。 (2)快速确认三种免疫功能异常类型 课后案 1.(2018·江苏卷，11)如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是(　　) A.K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B.BC段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量 C.CD段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态 D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大 2.(2020·重庆七校联考)兴奋的产生、传导和传递是完成神经调节的基本要求。下列叙述正确的是(　　) A.释放到突触间隙的神经递质均能作用于肌肉或腺体 B.有的神经中枢既能通过发出神经冲动又能分泌激素调节相关器官的生理活动 C.兴奋在反射弧中的传递是双向的 D.膝跳反射中，反射弧由传入神经元、中间神经元、传出神经元三种神经元