专题06 细胞的生命历程-【三维课堂】备战2022年高考生物二轮复习课前、课中、课后优质学案

专题06　细胞的生命历程 课前案 一．新高考课程标准　 具体内容标准 活动要求 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 2.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。 3.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 二．知识网络构建 三、易错辨析 (1)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同，且分裂间期持续的时间比分裂期长( ) (2)若加入促进细胞分裂的药物后，培养细胞分裂的G1期变短，S期变长( ) (3)细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂( ) (4)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制( ) (5)有丝分裂后期，在纺锤丝的牵引下着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开( ) (6)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体，有DNA和中心体的复制及染色体组数加倍的过程( ) (7)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构( ) (8)减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制( ) (9)细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡( ) （10）某细胞中存在血红蛋白能说明其已经分化，而在蝌蚪尾巴消失过程中，没有发生细胞分化( ) （11）玉米种子萌发长成新植株和小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中，都发生了细胞分化且能体现体细胞的全能性( ) （12）同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强( ) （13）细胞衰老表现为所有酶活性降低，细胞核体积减小，其内染色质固缩影响DNA复制和转录( ) （14）端粒是位于染色体两端的一段特殊DNA序列，其在每次细胞分裂后会缩短一截( ) （15）癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征( ) （16）细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动( ) 课后案 1．对下列有关细胞周期的四个示意图的分析，说法错误的是(　　) 选项 生理过程 甲 乙 丙 丁 A DNA复制发生在 a、c B→A ② S B 着丝点分裂发生在 b、d A→B ③ M C 有丝分裂中期包含在 b、d A→B 1 M D 核膜重现发生在 b、d A→B 2 M 2．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（　　） A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 3.CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如下图所示。下列说法错误的是(　　) A.正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体 C.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D.M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 4．在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如上图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（ ） A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变 C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 D．若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞 5. 基因型为AaBb的某二倍体动物的1个精原细胞进行减数分裂时产生的1个子细胞如图所示(只画出部分染色体)，已知形成该细胞过程中没有发生交叉互换。下列叙述正确的是（ ） A. 该细胞为次级精母细胞，不含同源染色体 B. 形成该细胞的减数第一次分裂后期没有发生等位基因的分离 C. 该细胞中的b基因一定由B基因突变而来 D. 形成该细胞的精原细胞分裂产生的4个