3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

2022-01-19
| 80页
| 2017人阅读
| 24人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术苏教版必修《技术与设计2》
年级 高二
章节 任务一 探究系统分析的一般过程和基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.91 MB
发布时间 2022-01-19
更新时间 2022-01-19
作者 奋斗小蜗牛8
品牌系列 -
审核时间 2022-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32236647.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 系统分析与设计 任务一 探究系统分析的一般过程 和基本方法 典结构的欣赏 系统分析方法的产生 系统分析是在第二次世界大战末期提出来的,起初被用于武器系统的分析研究,后来又被用于国防战略及国家安全政策的制定。1960年以后,行政及企业单位也逐渐采用系统分析方法。如今,系统分析方法在各个领域得到了广泛的推广和应用。 系统分析是系统设计的重要环节,我们可以把一个复杂的设计项目看成系统工程,通过对系统目标、要素、环境、资源、管理和维护等的分析,可以准确地发现问题,深刻地揭示问题的本质,从而分析并有效地提出解决问题的设计方案。 在现实生活中,我们每个人都会面临各种各样的选择和决策。 决策方法有经验决策和科学决策; 经验决策是人们惯用的方法,有时可能会导致失误;科学决策则可以最大限度地减少失误。系统分析就是一种科学决策的方法。 案例: 公交线路的设立 在人口规模很小的县城,道路状况简单,公共交通线路的决策也简单,设计者凭借经验,可以完成公交线路的设计。 案例: 公交线路的设立 在人口规模巨大的城市,道路状况复杂,市民对交通的需求趋于多样化。这时若仅凭经验规划公交线路,容易顾此失彼,出现失误。 如果把大城市的公共交通看作一个系统,综合考察全市的道路状况、人口密度的分布、不同区域的居民对公共交通的要求等,运用科学的方法进行综合分析和研究,就能设计出城市公交线路规划的最佳方案。 路口控制系统 车辆和行人都少的情况:司机自己控制行或停。 车辆多的情况:红绿灯控制车辆的行或停。 车辆和人都多的情况:红绿灯不仅控制车辆的行或停,还控制人的行或停。 红绿灯控制行或停的时间是事先经过抽样统计的结果确定的。 路口控制系统 问题:有时会出现在一条道路上行驶时,总是遇到红灯。司机常常会说 “一步赶不上,步步赶不上”。 路口控制系统的改进: 在一些主干道路上,实现一路绿灯。 方法:主干道路上的绿灯按一定的时间顺序依此亮。 主干道城市高架桥快速路 这种为了发挥系统的功能,实现系统的目标,运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验,并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序,或对原有的系统提出改进方案的过程,就是系统分析。 1、什么是系统分析 2、系统分析的显著特点:

资源预览图

3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
1
3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
2
3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
3
3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
4
3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
5
3.2.1 探究系统分析的一般过程 课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。