语文-2022届九年级下学期开学摸底考试卷C（湖南长沙专用）

绝密★考试结束前 2022届九年级下学期开学摸底考试卷C（湖南长沙专用） 语文 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共23道题目，考试时量150分钟，满分120分。 一、积累与运用（共20分） 阅读以下语段，完成1-4题。 （文段一）①善用语言，才能使语言充满力量，从而达到 的效果。那么，如何使语言充满力量呢？②语言的力量，贵在是否言之有物。有物者，就是要有内容。③说话空洞无物，往往使人厌倦；言语充实有物，常常让人（ ）。④说话有凭有据，逻辑清楚，才能以理服人。⑤当然，我们（ ）善用语言，不是提倡 ，更不是否定行动的力量。 （文段二）①为了达到最佳的言语交际效果，大师往往（ ），没有任何直接的（ ）。②粗心的读者迷迷糊糊地放过去了。③一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋。④真正细心的读者却感到了这里有名堂。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他 地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。⑤最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘。 1．依次填入文段括号内的词语字形和读音都正确的一项是（ ）（2分） A．如木春风 强调 （qiǎng） 不动声色 揭露（lù） B．如沐春风 强调 （qiáng） 不动声色 揭露（lù） C．如沐春风 强调 （qiǎng） 不动生色 揭露（lòu） D．如木春风 强调 （qiáng） 不动生色 揭露（lòu） 2．依次填入文段画线处的成语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．事倍功半 侃侃而谈 心照不宣 B．事半功倍 侃侃而谈 百思不解 C．事倍功半 夸夸其谈 百思不解 D．事半功倍 夸夸其谈 心照不宣 3．将“语言的力量，贵在言之有理。有理，就是要有道理。”一句放入（文段一），衔接最恰当的是（ ）（2分） A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后 4．文段画波浪线的句子有语病，请修改在横线上。（2分） 语言的力量，贵在是否言之有物。 5．下列文学文化常识，表述正确的一项是（ ）（2分） A．古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或长辈称“字”是表示尊敬，如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中被尊称为“孔明”，自称为“亮”。 B．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数相等，每句五字或七字，简称五律或七律。每首八句，每两句为一联，二、三两联的上下句须对仗。刘桢的《赠从弟》（其二）即为五律。 C．“一箪食，一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物，“觥筹交错”中“觥”“筹”是指酒杯。 D．说，古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了说明一个道理。周敦颐的《爱莲说》和柳宗元的《马说》都是借物说理。 6．古诗文默写。（4分） 成长路上，芬芳满径。“瀚海阑干百丈冰，__________（1）”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的塞外奇观，“___________（2），今夕是何年。”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的对月抒怀，“_______________（3），君子好逑”（《诗经·关雎》）的悠长思念，带给我们心灵的滋养。 “安得广厦千万间， ___________（4）《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀，赋予我们成长的力量。 7．（实践园地）学了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”活动，请你积极参与。（6分） （1）（活动标语我来拟）请你为此次活动拟写一则宣传标语。（2分） （2）（活动形式我设计）仿造示例，请你为本次活动再设计两个活动形式。（2分） 示例： 活动一：名人故事说诚信 活动二：_____________ 活动三：_____________ （3）（诚信人物我搜集）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。（2分） 人物 出处 成语故事 主题 点评 曾子 《韩非子·外储说左上》 曾子杀猪 立身之信 言必信，行必果 商鞅 《史记·商君列传》 ①_______ 家国之信 轻诺必寡信 二、阅读与理解（共44分） （一）古诗文阅读（共16分） 人月圆·山中书事 张可久① 兴亡千古繁华梦，诗眼②倦天涯。孔林③乔木，吴宫④蔓草，楚庙⑤寒鸦。 数间茅舍，藏书万卷，投老⑥村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。 [注释]①作者平生足迹遍及湘、鄂、皖、苏、浙等江南各