重庆市巴南区2021-2022学年七年级上学期期末质量监测生物试题

重庆市巴南区2021—202学年上期期未质量监测 七年级生物学试题卷 注意事项: 1.本卷与地理合堂分卷考试,共用时间90分钟。 2.本试卷分第丨卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,全卷100分 3.答题前,考生务必将姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡规定位置。 4.做答题卡时,选择题答案用2B铅笔填涂,非选择题用签字笔或钢笔作答。 第Ⅰ卷选择题(共60分) 本大题共20小题,每小题3分,下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要 求的,将符合题意要求的序号填涂在答题卡上。 1.生物种类多种多样,下列属于生物的是( A.神舟十二号 B.新冠病毒 C.珊瑚礁 D.恐龙化石 2.秋天到了,银杏叶从树枝上脱落下来,这说明( A.银杏树的生活需要营养 B.银杏树能够生长和繁殖 C.银杏树能够呼吸 D.银杏树能够排出体内产生的废物 3我国发生新冠肺炎疫情以后,某中学生小磊一直收集、整理新冠病毒导致的患者数量、危害、 经济损失等信息,用以撰写研究报告。这种研究方法主要用到的是() A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法 4.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( A.一山不容二虎 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 5.在我国,柑橘主要分布于南方,苹果主要分布于北方,形成这一差异的非生物因素是( A.阳光 B.水 C.土壤 D.温度 6.白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成 分,供白蚁吸收,白蚁和披发虫的关系是() A.寄生C中滴加B.互利共生C.竞争 D.捕食 7.在一个生态系统中,最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是( A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 8.下列属于生态系统的是( A.长江里的所有鱼 B.在东温泉泡温泉的所有人 C.五洲园的名花贵树 D.云林天乡的一块农田 9.在太空遥望地球,美丽的地球成蓝色、绿色和白色,其中蓝色的部分属于生物圈中的( A.大气圈 B.岩石圈C.水圈 D.以上都是 七年级生物学试题卷第1页共4页 10.某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如图所示的实 验。下列对本方案的修改,正确的是( 纸板 接瑞板 A.纸盒底部都铺细湿土 B.纸盒上面全部用纸板盖住 纸盒 C.纸盒底部都铺细干土 细干土 细湿土 D.10只鼠妇太多了,改成2只 11.下列关于生物圈和生态系统的说法,不正确的是( A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活的环境 C.生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者 D.海洋生态系统被称为“绿色水库” 12.将写有“生物”字样的临时装片放在显微镜下观察,若操作正确,则看到的图像应是下图中 的() A(生物 B.(年抑)C.(习)D.(主 13.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织?() A.保护组织B.输导组织C.分生组织 D.营养组织 14.下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是( A.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系 B.多数单细胞生物是鱼类的天然饵料 C.草履虫对污水的净化有一定的作用 D.所有的单细胞生物对人类都是有利的 15.榕树的根长可以达到十几米。植物的根能够不断伸长,这是什么作用的结果() A.根冠部分的细胞不断增多 B.成熟区细胞不断分裂 C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长D.成熟区不断向上延伸 16.下列结构中,新植物的幼体是( A.胚 B.子叶 C.胚芽 D.胚根 17.绿色开花植物的结构层次是( A.细胞一组织→系统一植物体 B.细胞一组织一器官一植物体 C.细胞一器官一系统一植物体 D.细胞一器官一组织→植物体 18.我国很多地区都在清明时节春耕播种,这是因为种子的萌发需要(1) A.充足的光照 B.充足的空气 C.一定的水分 D.适宜的温度 9.种庄稼需要施肥,养花草也需要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供() A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.水 七年级生物学试题卷第2页共4页 20.在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要的内容,采取 这两项措施的首要目标是( A.发展畜牧业B.增加木材产量 C.开展生态旅游 D.改善生态环境 第I卷非选择题(共40分) 21.(每空1分,共9分)如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答: (1)该生态系统共有条食物链。请你写出 鼠 最短的一条食物链 该食 物网中猫头鹰和蛇的关系是捕食和 (2)作为一个完整的生态系统,图中还缺少的成水稻 鸟 蛇—→猫头鹰 分是 。该生态系统中的这些 生物体内的有机物中所储存的能量,最终都