江苏省启东市2021-2022学年八年级上学期期末质量监测语文试卷

2021-2022学年度第一学期八年级语文期末质量监测试卷答案 1. 2分，清澈、磅礴 2. 1分，刻骨铭心 3. 1分，将“只有”改为“只要” 4.2分，（1）互联网+将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中），形成新的行业（经营）模式。（不超过30字） （2）3分，妈妈，网上的学习APP已下线了，再报就是违反政策，再说学校里的老师也会讲的，请不要再增加我的负担好吗？ 5.（1）4分，①示例：了解毛泽东成为共产主义者的经过②示例：访谈③示例：你幼年和青年时期的情形是怎样的？④示例：红军长征都经历了什么？（每处一分，符合情景和故事情节即可，尽可能注意采访的目的和问题之间要有一定的逻辑联系。） （2） 2分，（写出一个示例即得全分。所举例与所选角度想吻合即可） 示例一：像哲学家一般地思：在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。 示例二：像美术家一般地看：作者对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。 示例三：像文学家一般地写：《昆虫记》不仅是科普典范，还具有很高的文学价值。《蝉》用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。 6. 9分，①单车欲问边，属国过居延②老骥伏枥，志在千里③报君黄金台上意，提携玉龙为君死④富贵不能淫⑤星河欲转千帆舞⑥羊羔该吃奶眼望着妈（每处1分） 7.3分，秋日的天空，晴空万里，我登上荆州城，只见水天空阔，交相辉映。边塞处鞭声响亮、红旗耀眼，边地上衰草连天、烟雾笼罩，望上去隐隐约约，处于有无之中。（想象合理，画面全，否则酌情扣分） 8.4分，对祖国真挚的热爱，对国土沦陷的悲愤；对人民深切的同情；对朝廷苟安的不满；报国无门、壮志难酬的愤慨。（1点2分，答2点即可，意对即可） 9.2分，何 /向 者 之/ 香 而 甘 也 10.4分，（1）更加 （2）请 ，邀请（3）离开 (4) 这个，这 11.4分，于是就派人去找（拜访）那渡口边的老夫妇，用车马载他们来。（关键词：使、访、车载） 12.2分，C 13.6分，一点2分，其中人物形象1分，结合课文1分。（1）勤奋刻苦：独自奔赴郡城参加童子试，避雨檐下，衣袖单薄。（2）知恩图报：因避雨吃到芋头，做官后还记得寻访载回老妇人煮芋头（3）善于反省：仕途富贵了仍然不忘贫困时的食物 全文翻译：芋老人，他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。有一天，有名书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人请他进屋里坐坐，（闲聊中）知道对方是刚到郡城参加童生考试完，要回家去的读书人。芋老人略懂诗书，和书生聊得很久，就叫老妻煮芋头拿来请书生吃，书生吃光了满满的一碗；芋老妻子再为他盛一碗，书生吃得肚子饱饱的。笑着说：“我以后一定不会忘记老人家您请芋头的温情啊!”雨停了后，书生就告别离开。 十多年后，书生由考取一甲进士而官至宰相。偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感叹说：“为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香，那么甜呢!”于是就派人去找那渡口边的老夫妇，用车马载他们来。 到京城后，宰相慰劳他们说：“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！”不久，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，又放下手中的筷子，说：“为什么从前吃的芋头就那么香，那么甜呢！”芋老人向前说：“都是同样的芋头啊！从前芋头之所以那么香甜，并不是烹调有什么两样，而是时势地位改变人的口味啊！从前（那时候），相国您从郡城出来，走了几十里路，又被雨淋得湿透了，（又饿又冷），吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷当赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，那里还吃得出芋头的甘甜呢？ 14. （2分）D 15. （4分）不可以删除1分。约，表示对数量的估计。在句中指大约有25%来自中国，但并不是很确定1分，如删除，则成为完全肯定，与事实不符1分，这体现了说明文语言的准确性、严谨性、科学性1分。 16. 4分，用了列数字、作比较的说明方法，（2分，各1分）。通过79%和90%两组数据的比对，具体而又客观地说明了全球平均生物多样性已经岌岌可危的现状，2分。 17.6分，（一点