专题02 《全等三角形》金牌单元提优-2021-2022学年八年级数学寒假提优专题训练(苏科版)

2022-01-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1章 全等三角形
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.77 MB
发布时间 2022-01-18
更新时间 2023-04-09
作者 崇尚南人
品牌系列 -
审核时间 2022-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32228953.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题02 全等三角形金牌单元提优 一、单选题 1.如图,AB=AD,AC=AE,,AH⊥BC于H,HA的延长线交DE于G,下列结论:①DG=EG;②BC=2AG;③AH=AG;④,其中正确的结论为( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.如图,已知,点D、E分别在、上且,连接交于点M,连接,过点A分别作,垂足分别为F、G,下列结论:①;②;③平分;④如果,则E是的中点;其中正确结论的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,AF是△ADC的中线,C,D,E三点在一条直线上,连接BD,BE,以下五个结论:①BD=CE:②BD⊥CE;③∠ACE+∠DBC=45°;④2AF=BE⑤BE⊥AF中正确的个数是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°; ②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S四边形ABDE=S△ABP;⑤S△APH=S△ADE,其中正确的结论有( )个 A.2 B.3 C.4 D.5 5.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,AE是中线,过点B作BF⊥AE于点F,过点C作CD⊥BC交BF的延长线于点D.下列结论:①BE=CE;②AE=BD;③∠BAE=∠CBD;④∠EAC=∠BAE;⑤BC=2CD.正确的个数是(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6.如图,已知AB=AC,点D、E分别在AC、AB上且AE=AD,连接EC,BD,EC交BD于点M,连接AM,过点A分别做AF⊥CE,AG⊥BD垂足分别为F、G,下列结论:①△EBM≌△DCM;②∠EMB=∠FAG;③MA平分∠EMD;④若点E是AB的中点,则BM+AC>EM+BD;⑤如果S△BEM=S△ADM,则E是AB的中点;其中正确结论的个数为(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题 7.如图,为等腰的高,其中分别为线段上的动点,且,当取最小值时,的度数为_____. 8.如图,在四边形ABCD中,AD=AB,DC=BC,∠DAB=60°,∠DCB=120°,E在AD上,F是AB延长线上一点,且DE=BF,若G在AB上,且∠ECG=60°,则DE、EG、BG之间的数量关系是_____. 9.如图,在中,和的平分线、相交于点,交于点,交 于点,过点作于点,则下列三个结论:①;②当时,;③若,,则.其中正确的是______. 10.如图,在ABC中,AH是高,AEBC,AB=AE,在AB边上取点D,连接DE,DE=AC,若,BH=1,则BC=___. 11.如图,△ABC中,∠ACB = 90°,AC = 6,BC = 8,点P从A点出发沿A→C→B路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿B→C→A路径向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以每秒1和3的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥于E,当点P运动 _________ 秒时,以P、E、C为顶点的三角形上以O、F、C为顶点的三角形全等. 12.如图,在中,,,、是斜边上两点,过点作,垂足是,过点作,垂足是.交于点,连接,其中.下列结论:①;②;③若,.则;④.其中正确的是__________.(填序号). 三、解答题 13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E为AC上一点,且AE=BC,过点A作AD⊥CA,垂足为A,且AD=AC,AB,DE交于点F. (1)试说明AB=DE,DE⊥AB. (2)连接BD,BE,若设BC=a,AC=b,AB=c,请利用四边形ADBE的面积说明a2+b2=c2. 14.数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题: 如图1,在中,,,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围. (阅读理解) 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法: (1)如图1,延长AD到E点,使,连接BE. 根据______可以判定 ______,得出______. 这样就能把线段AB、AC、集中在中.利用三角形三边的关系,即可得出中线AD的取值范围是. (方法感悟) 当条件中出现“中点”、“中线”等条件时,可以考虑做“辅助线”——把中线延长一倍,构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中,这种做辅助线的方法称为“中线加倍”法. (问题解决) (2)如图2,在中,,D是BC边的中点,,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF,求证:. (问题拓展) (3)如图3,中,,,AD是的

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