山东省聊城临清市2021-2022学年九年级上学期期末考试语文试题

2021—2022学年第一学期期末检测 九年级语文试题 （时间120分钟 满分120分） 青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。 一、积累与运用（共24分） 1.根据拼音写汉字。（2分） 红薯，这土里土气的食品，的确是有着永恒的魅力的。它不huá zhòng qǔ chǒng、不标新立异；它kè shǒu本分，淳朴老实。 （摘自尤今《永远的红薯》） 2.表述有误的一项是（2分） A.小说常用对比手法凸显中心。《范进中举》中胡屠户对范进中举前后态度的对比表现了科举制度下的世态炎凉；《故乡》中少年闺土与中年闰土的对比揭示了农民生活痛苦的社会根源。 B.话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。《枣儿》主要是由老人和男孩的对话组成；《<屈原>（节选）》的主体是屈原对风、雷、电的独白，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。 C.短篇小说《孔乙己》、现代诗《乡愁》、散文《海燕》的作者分别是鲁迅、艾青、高尔基。 D.在我国古代，人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”，离席站立称为“避席”, 这两个举动都表示敬意。 3.按要求答题。（4分） “每天进步一点点，三年语文灿年华。”请你参加“积累一句名言”“讲一个经典故事”展示活动。 （1）名言语句的积累，最终是为了运用。请任意写一段话，至少引用一句本学期积累的名言语句。（不少于80字） （要求：名言源于课外，引用恰当1分，表达得体流畅1分，注意字数限制，2分。） （2）请从下面《儒林外史》中的三位腐儒代表中任选一位，写出与该人物有关的一个故事情节。（2分） ①严监生 ②周进 ③匡超人 4.按要求填空。（16分） ① ，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） ②狡黠者鄙读书，无知者羡读书， 。（弗朗西斯•培根《谈读书》） ③一抹晚烟荒戌垒， 。（纳兰性德《浣溪沙》） ④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） ⑤ ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） ⑥________________，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》） ⑦词原是配合音乐歌唱的歌词，又称“长短句”。苏轼在词作《江城子·密州出猎》“ ， ”两句中，借用典故，以魏尚自许，希望得到朝廷重用。 ⑧一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，尽管前路充满坎坷，青年人仍要有李白《行路难（其一）》中“ ， ”的乐观精神和远大志向。 ⑨欧阳修在《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是： ， 。 ⑩中华民族自古就是一个英雄的民族。这里有王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的誓死报国；有文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的舍生取义；有范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ， ”的矛盾心情下的执着坚守；有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”的凌云壮志。 二、文言文阅读（共12分） （一）阅读下面的文字，完成问题。（6分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 5.解释加点的词语。（2分） （1）以头抢地尔 （2）长跪而谢之曰 6.翻译句子。（2分） 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 7.唐雎列举三位“布衣之士”的目的是什么？（2分） （二）阅读下面的文字，完成问题。（6分） 朱熹，字元晦，徽州婺源人。始，熹少时，慨然有求道之志。父松病亟①，尝属熹曰：“籍溪胡原仲、白水刘致中、屏山刘彦冲三人，学有渊源，吾所敬畏，吾即死，汝往侍之，而惟其言之听。”故熹之学既博求之经传，复遍交当世有识之士。延平李侗老矣，尝学于罗从彦，熹归自同安，不远数百里，徒步往从之。 【注释】①亟（jí）：危急。②没：同“殁”，死。 8.解释下面加点的词。（2分） （1）尝属熹曰 （2）复遍交当世有识之士 9.翻译下面的句子。（2分） 吾即死，