内容正文:
2021—2022学年第一学期期末检测
八年级生物学试题
【时间:70分钟 满分:100分】
一、选择题:每小题2分,共50分。每个小题只有一个最佳答案,选其代号,涂于答题卷中。
1.小明在研究生物多样性的过程中,收集了蝗虫、蜥蜴、蚯蚓、老鼠、涡虫、青蛙、三刺鱼、水螅等动物的标本或资料,并对它们进行了分类。下列相关叙述错误的是( )
A.涡虫和水螅都是有口无肛门的动物 B.蚯蚓和蝗虫的身体都具有体节
C.老鼠和蜥蜴都是恒温动物 D.三刺鱼和青蛙的受精方式都是体外受精
2.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )
A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物
B.变温动物、爬行动物、两栖动物
C.狼的牙齿、门齿、犬齿
D.两栖动物、蝾螈、蟾蜍
3.周末小红和妈妈去市场买鱼。小红发现,装活鱼的盆中大多通着气,她对通气目的做了四种推测,正确的是( )
A.减少鱼游动阻力 B.增加水的含氧量
C.推动鱼不停游动 D.提高水体温度
4.青蛙和龟都既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,但青蛙属于两牺动物,而龟属于爬行动物,下列关于其原因的叙述正确的是( )
A.青蛙的肺比龟的肺发达 B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分
C.青蛙的后肢比龟的后肢发达 D.青蛙在水中产卵,而龟在陆地产卵
5.如图表示先天性行为和学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分( )
A.生来就有 B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存和繁殖 D.能伴随动物一生
6.如右图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是( )
①蚯蚓走迷宫 ②猩猩设法取高处的香蕉
③鸡绕道取食 ④小学生的识字学习
A.①②③④ B.②④③①
C.④②③① D.①③②④
7.俗话说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话能体现出动物在生物圈中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.促进植物的繁殖和分布
C.促进生态系统的水循环 D.帮助植物传粉
8.如图是常见的微生物的形态示意图,下列分析不正确的是( )
A.甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
B.丙能够用来生产抗生素,抗生素能够杀死细菌
C.丁属于大型真菌,能够进行光合作用,制造有机物
D.甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
9.下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述,错误的是( )
A.制作酸奶和泡菜都需要用到乳酸菌
B.甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌
C.利用转基因技术可以使大肠杆菌合成胰岛素
D.低温保存食品就是杀死食品内的细菌和真菌
10.对生物进行分类的意义是( )
A.大量捕获对人类有用的生物 B.消灭所有对人类有害的生物
C.认识和保护生物的多样性 D.便于人类采集生物标本
11.新冠肺炎的病原体在印度、南非等国家出现了多种变异,毒株类型增多,这种多样性的实质是( )
A.基因多样性 B.生物种类多样性
C.生态系统多样性 D.生活环境多样性
12.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.生物多样性实质是指生物种类的多样性
B.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
C.同种生物不同个体之间的基因不尽相同,所以每种生物都是一个丰富的基因库
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施
13.毛桃的根系发达但果实味酸,水蜜桃的根系不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗,简单易行的方法是( )
A.桃枝为接穗、水蜜桃树为砧木进行嫁接
B.水蜜桃枝为接穗、毛桃树为砧木进行嫁接
C.水蜜桃的花粉传给毛桃,用种子繁殖
D.毛桃的花粉传给水蜜桃, 用种子繁殖
14.金乡是有名的“大蒜之乡”。如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程。对这种繁殖方式的说法正确的是( )
A.属于有性繁殖 B.不会发生变异
C.是一种组织培养方式
D.有利于保持母体的优良性状
15.学习了昆虫的生长周期后,小明同学以简图的方式整理比较了家蚕和蝗虫的生命周期,关于此图,下列叙述正确的是( )
A.若表示家蚕的发育,则起点是D,过程为D→A→B→C
B.若表示蝗虫的发育,则B为蛹期,C为成虫期
C.若表示蝗虫的发育,则A时期对农作物的危害最大
D.若表示家蚕的发育,则设法延长C期能提高蚕丝产量
16.与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是( )
①卵生 ②体内受精 ③卵内有丰富的营养物质 ④有孵卵与育雏行为
⑤卵有卵壳保护 ⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥ C.①③⑦ D.④⑤⑥⑦
17.下列关于生物性状的表述,错误的是(