【2014参考 全程方略】2013版生物典题 考向预测(福建专用):细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

2014-01-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 细胞的分化、衰老、死亡
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 777 KB
发布时间 2014-01-09
更新时间 2014-01-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2014-01-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3222708.html
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来源 学科网

内容正文:

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 专题检测卷(五) (45分钟 80分) 一、选择题(共5小题,每小题6分,共30分) 1.(2012·厦门模拟)下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是( ) A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快 B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化 C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多 D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命 2.(2012·安徽高考)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是( ) A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 3.肿瘤绿色疗法给癌症患者带来新选择,该疗法的原理是:从患者外周血、骨髓或脐血中分离出单个免疫活性细胞——CIK细胞,经过实验室内一定时间的诱导、增殖,回输到患者体内,直接识别和杀死存在于血液、淋巴中的肿瘤细胞。下列关于该疗法的叙述不正确的是( ) A.单个CIK细胞在实验室内以有丝分裂方式增殖 B.CIK细胞靠细胞膜上的糖蛋白识别癌细胞 C.肿瘤绿色疗法与放疗、化疗相比无毒副作用 D.CIK细胞通过增加癌细胞膜上的糖蛋白阻止癌细胞的扩散 4.(2012·苏北四市二模)美国科学家发现了一种名为RHOGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是( ) A.控制合成一种酶,促使癌细胞衰老、凋亡 B.控制合成一种激素,诱导癌细胞分化为正常组织 C.控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性 D.控制合成一种RNA,使癌细胞的DNA复制受阻 5.(2012·泉州模拟)利用不同浓度的维生素K2(VK2)培养肿瘤细胞72 h后,测定肿瘤细胞凋亡率及与细胞凋亡相关基因bcl-2和bax的表达情况(以转录形成的mRNA 相对值表示),结果如下: 下列叙述中,最合理的是( ) A.肿瘤细胞在

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