内容正文:
第一编 南充中考考点全攻略
第一单元 数与式
第4讲 分式
1
知识梳理 素养形成
2
考法聚焦 素养提升
目
录
知识梳理 素养形成
1
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
考法聚焦 素养提升
2
上一页
下一页
返回导航
B
上一页
下一页
返回导航
A
上一页
下一页
返回导航
x≠-1
上一页
下一页
返回导航
y
上一页
下一页
返回导航
D
上一页
下一页
返回导航
x+1
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
-8
上一页
下一页
返回导航
-2
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
C
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
三
分式的
基本性质
分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整
式,分式的值不变
五
括号前是“-”号,去
掉括号后,括号里的第二项没有变号
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
上一页
下一页
返回导航
请完成《练测本》P4素养综合练测4
上一页
下一页
返回导航
国华考试给您提供最优质的服务
谢
谢
观
赏
注:黑底反白的命题点是本讲需突破的重难点.
分式有意义及值为零的条件(近10年未单独考查)
1.(2011·南充)若分式eq \f(x-1,x+2)的值为零,则x的值是( )
A.0
B.1
C.-1
D.-2
2.(2021·雅安)若分式eq \f(|x|-1,x-1)的值等于0,则x的值为( )
A.-1
B.0
C.1
D.±1
3.(2021·铜仁)要使分式eq \f(x,x+1)有意义,则x的值取范围是 .
分式的约分(10年1考)
4.(2016·南充)计算:eq \f(xy2,xy)= .
分式的运算(10年4考)
5.(2021·南充)下列运算正确的是( )
A.eq \f(3b,4a)·eq \f(2a,9b2)=eq \f(b,6)
B.eq \f(1,3ab)÷eq \f(2b2,3a)=eq \f(b3,2)
C.eq \f(1,2a)+eq \f(1,a)=eq \f(2,3a)
D.eq \f(1,a-1)-eq \f(1,a+1)=eq \f(2,a2-1)
6.(2019·南充)计算:eq \f(x2,x-1)+eq \f(1,1-x)= .
7.(2015·南充)计算:(a+2-eq \f(5,a-2))·eq \f(2a-4,3-a).
解:原式=eq \f(a2-4-5,a-2)·eq \f(2(a-2),-(a-3))
=-2·eq \f((a+3)(a-3),a-2)·eq \f(a-2,a-3)
=-2a-6.
8.(2012·南充)计算:eq \f(a,a+1)+eq \f(a-1,a2-1).
解:原式=eq \f(a,a+1)+eq \f(a-1,(a+1)(a-1))
=eq \f(a,a+1)+eq \f(1,a+1)
=eq \f(a+1,a+1)
=1.
分式的化简求值(10年4考,其中2020年2考)
例 先化简,再求值:(eq \f(4a-5,a-1)-a-1)÷eq \f(a-2,a2-a),其中a=-2.
-(-2)2+2×(-2)
[规范解答]
解:原式= ÷eq \f(a-2,a2-a)
= ·eq \f(a(a-1),a-2)
=-a(a-2)
= .
当a=-2时,
原式=
= .
eq \f(4a-5-(a2-1),a-1)
eq \f(-(a-2)2,a-1)
-a2+2a
9.(2021·南充)若eq \f(n+m,n-m)=3,则eq \f(m2,n2)+eq \f(n2,m2)= .
10.(2020·南充)若x2+3x=-1,则x-eq \f(1,x+1)= .
eq \f(17,4)
11.(2020·南充)先化简,再求值:
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x+1)-1))÷eq \f(x2-x,x+1),其中x=eq \r(2)+1.
解:原式=eq \f(1-(x+1),x+1)÷eq \f(x(x-1),x+1)
=eq \f(-x,x+1)·eq \f(x+1,x(x-1))
=-eq \f(1,x-1).
当x=eq