内容正文:
思维自疑问和惊奇开始——亚里士多德
新教材·新思维 高中数学
学习目标
知识目标
能力目标
素养目标
理解向量加法的意义;
掌握向量加法的几何表示法,理解向量加法的另两个运算法则;
理解向量的运算律;
理解和体验实际问题抽象为数学概念的过程和思想,增强学生的应用意识。
数学抽象:向量的加法;
逻辑推理:向量的加法法则;
直观想象:向量加法的集合意义;
数学运算:求向量的和。
新教材·新思维 高中数学
新教材·新思维 高中数学
探究新知——向量的加法运算
新教材·新思维 高中数学
新教材·新思维 高中数学
新教材·新思维 高中数学
新教材·新思维 高中数学
新教材·新思维 高中数学
系统归纳
新教材·新思维 高中数学
系统归纳
新教材·新思维 高中数学
系统归纳
新教材·新思维 高中数学