江苏省泰州市兴化市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（含答案）

2021年秋学期初中学生学业质量评价试题 八年级语文参考答案与评分细则 1．锦 智慧 筹（4分） 2．B（2分） 3．B（2分） 4．①没有屈曲盘旋的虬枝②沉鳞竞跃③出则无敌国外患者④屋舍俨然 ⑤征蓬出汉塞，归雁入胡天；感时花溅泪，恨别鸟惊心（8分，不可错字、漏字、多字） 5．【宣传发动】示例：寻找身边遗产，弘扬传统文化；继承文化遗产，彰显人文价值（1分） 【辨识分类】物质文化遗产：四牌楼、兴化垛田；非物质文化遗产：茅山号子、木船制造（2分，答对一个0.5分） 【专家讲座】（1）落款缺少邀请人（单位）希望中学团委（1分）（2）缺少具体的时间（下午3点）（1分）（3）“请您务必准时参加”改为：敬请拨冗光临（意对即可）（1分） 【遗产推介】语言通畅，能结合遗产的具体特点即可。（2分） 6．（1）《赠从弟》用风声之盛衬托松树之劲，表达了对松树刚劲挺拔的赞美（2分）；《种松》运用风响表现了环境的恶劣，衬托了松树品格的顽强（2分）。 （2）《赠从弟》借松树的刚劲品格表达了对坚贞志向的追求，表现了对堂弟的期望；《种松》借助典故，表达了不与世俗同流合污、坚守本心的高洁品格。（2分） 7.（1）①睡觉 ②只，只是 ③曾经 ④想要(4分) （2）C（即使） 8.（2分）（1）念 / 无 与 乐 者（在动宾之间停顿） （2）此 间 / 有 甚 么 歇 不 得 处 （在主谓之间停顿） 9．(4分) (1)老人和小孩都安闲快乐。(2分) (2)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 (“由是”1分，整句的意思大体正确1分。) (2分) 10．乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点4分。) (4分) 参考译文： 我曾经借住惠州嘉佑寺。一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到呢？后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。 11．D（《牛虻》）2分 12．（1）与波兰白军战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒；（2）在骑兵部队战斗中，头部受重伤；（3）繁重的肃反工作击倒了保尔，离开岗位回家养病；（4）铁路快修完时保尔得了伤寒和肺炎（说明：如回答保尔面对病痛差点自杀也算一点；答对1个得1分，共4分） 13．（1）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”（或“小鬼”“红小鬼”）。（2分） （2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。（2分） 14．我们要让青少年不再沉迷网络游戏。（2分） 15．列举孩子沉迷网络游戏的现象（1分），引出议论的话题：孩子沉迷网络引发广泛关注（1分），激发读者的阅读兴趣（1分）。（3分） 16．①孩子可在游戏中释放天性、体验快乐、收获成长；②网络游戏的互动性、沉浸性、仿真性强，操作简便更对孩子产生极强的吸引力；③游戏可满足青少年对归属感、好奇心和自我实现等方面的心理需求；④运动类、益智类游戏对青少年健康成长具有积极作用。（4分） 17．①国家出台更严格细致的举措，防止未成年人沉迷网络游戏；②游戏企业要主动承担社会责任，坚决落实防沉迷游戏工作的各项要求；③学校、家庭要给予孩子更多的关爱与陪伴，教育孩子养成良好的生活习惯和用网习惯。（3分） 18．①办喜事的邻居备喜糖致歉；②父亲的温柔体贴融化了“我”心中的坚冰；③小朋友帮“我”捡起滑落的手机（6分，一点2分） 19．同意这个观点。“我”的诚信让老汉喜笑颜开（1分），彼此间释放善意和信任使生活更加美好和谐，深化了文章的主题。（2分）（意近即可） 20．（1）本义指衣着装扮优雅（1分），这里喻指为了隐藏坏情绪而伪装的和善的态度。（1分） （2）运用比喻，把“喜糖”比成“小兔”（1分），生动形象地写出了纸篮里的喜糖带给大家的视觉冲击和心灵震撼（1分），表现了邻居的举动让人温暖（1分）。 （3）运用环境描写（1分），渲染了阴郁的氛围（1分），推动了故事情节的发展，为下文写“我”买板栗的情节做铺垫（1分）；与下文写彼此信任带来的温暖形成对比（1分） 21．本文：父亲对“我”言语温柔体贴，教育方式宽容慈爱。（2分） 材料：傅雷对孩子要求严格细致。（2分）（不结合原文得一半分） 22．作文（60分） 作文评分注意事项： 1.切入分为45分，分差7分以上（包括7分）需要仲裁； 2.作文评分五类分值： 一类文：54-60；二类文：