第八章 运动和力——单元复习（课件）（含视频）-2021-2022学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）

第八章 运动和力 八年级物理下册•人教版 本章复习 ①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约214MB）。 ②所用的视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。本节共有4个视频，根据情况，可即时选择点播，比较方便。 ③本ppt共有77张。 ④为使播放效果较好，建议用最新版本PowerPoint播放。 ①表演剧：《“相互的二力”与“平衡的二力” 》 ②课堂总结：《第1节 牛顿第一定律》 ③课堂总结：《第2节 二力平衡》 ④课堂总结：《第3节 摩擦力》 视频资源清单： 01 第1节 牛顿第一定律 第3节 摩擦力 03 第2节 二力平衡 02 牛顿第一定律 惯性 阻力对物体运动的影响 第一节 牛顿第一定律 ①惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 ②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。 ②惯性是物体本身的一种属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。 ①内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ③建立过程：在经验事实的基础上，经科学推理得出。 ③惯性的利用与防止（危害）。 知识框架 惯性 牛顿第一定律 牛顿第 一定律 第一节 牛顿第一定律 知识点一：阻力对物体运动的影响 ①亚里士多德观点 1. 对于“物体的运动是否需要力”的历史争论 物体的运动需要力来维持 ②伽利略观点 物体的运动不需要力来维持 第一节 牛顿第一定律 2. 伽利略斜面实验 在光滑轨道的左边释放一颗钢珠，发现钢珠从左边滚下后，滚到右边的斜面上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点。若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长。假设右边的轨道为水平，且没有摩擦阻力，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去。 知识点一：阻力对物体运动的影响 在实验的基础上进一步推理可得出：如果运动物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 第一节 牛顿第一定律 知识点一：阻力对物体运动的影响 3. 实验：探究“阻力对物体运动的影响” 斜面、平面（木板）、小车、毛巾、棉布、刻度尺等。 实验器材 实验步骤 把长木板放在水平桌面上，把斜面放在长木板一端固定好，如图所示。 实验时在长木板上铺上粗糙程度不同的物体：毛巾、棉布、玻璃板，让小车从斜面的同一高度处由静止开始下滑。 控制变量法 第一节 牛顿第一定律 知识点一：阻力对物体运动的影响 观察小车下滑后在不同物体表面上运动最终停下来的位置，做好标记。用刻度尺测量小车在水平面上通过的距离。 小车在毛巾表面通过的距离最短，在木板表面通过的距离最长。 小车受到的阻力越小，运动的距离越长。设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受任何阻力作用时，将永远运动下去。 实验现象 实验结论 第一节 牛顿第一定律 知识点一：阻力对物体运动的影响 【例题1】 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　） A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D．根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律 D 进行该实验时，应该控制小车在同一高度下滑，使速度相同。小车会停下来是因为小车受到了阻力，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。根据实验现象进一步推理可得出牛顿第一定律。 所以选D。 第一节 牛顿第一定律 知识点一：阻力对物体运动的影响 ①让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的_______________。 ②当小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，在竖直方向上受到______力和________力的作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的_____力作用。 初速度相同 重 支持 阻 【例题2】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： 第一节 牛顿第一定律 知识点一：阻力对物体运动的影响 ③在实验中分别在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，目的是为了改变____________________来改变小车所受的阻力大小。 ④实验现象是：水平面越光滑，小车运动的距离越_____；这说明小车受到的阻力越小，速度