第一章引言1 学案 2021-2022学年苏科版物理八年级上册

《 引言 》研学案 学校： 设计教师： 设计时间： 【课题】 《引言》课时1 【教学目标】 1. 知识与技能： 通过课堂展示自然现象的图片或视频，引导学生初步领略自然现象的美妙与和谐。 2. 过程与方法： （1） 通过观察实验现象，激发学生的好奇心、对自然的求知欲，初步感受自然现象的奇妙。 （2） 通过经历实验过程，培养学生描述物理现象的主要特征的能力，培养学生的初步观察能力，发现问题和提出问题的能力。 3. 情感态度价值观： 通过体验活动，培养学生的动手能力与实验意识，继而产生追根究底的探究欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 【教学重难点】 “观察现象”是学习物理的基础，通过设计有趣的观察实验，指导学生运用正确的方法对物理现象进行观察，锻炼学生描述物理现象的主要特征，以及发现问题的能力和提出问题的意识。 【教学方法】 观察法、活动体验法、对话法、多媒体辅助法等。 【教学器材】 教具：密封玻璃罩（或大烧杯和玻璃板）、长短不同的蜡烛、火柴、相同高脚酒杯若干、水（烧瓶、金鱼、酒精灯） 学具：粗细均匀的玻璃杯、水、条形磁体、玻璃板、铁板、铝板、塑料板、回形针 【教学过程】 1、 新课导入 通过对一些自然现象和日常生活图片的观察与讨论，让学生初步了解物理学的本质，让老师初步了解学生的知识基础与学习基础。 图片1：蓝天白云和日落夕阳的对比照片 问题：说出图片中有哪些色彩，你认为这些色彩不同的原因是什么。 图片2：闪电的照片 问题：说出图片中自然现象的名称，请你谈谈这种自然现象是如何形成的。 图片3：龙卷风的照片 问题：说出图片中自然现象的名称，请你说说这种自然现象有何危害。 图片4：水面上的轮船 问题：说出图片中事物的名称，请你讲讲为什么这个庞然大物没有沉处水中。 这些现象和事物普遍存在于学生的日常生活中，学生对于司空见惯的它们意识不到要进行思考与研究。而正因为是自然而然的现象，才更说明其背后必然隐含一定的规律。物理学的本质就是通过提出问题、实验探究等手段寻找这些规律。 2、 新课教学 活动一：观察有趣的物理现象 1. 两支蜡烛谁先灭？ 猜一猜： （选“长”或“短”）蜡烛先灭 你猜想的依据是什么？ 看一看：（教师做演示实验） 教师指导学生仔细观察两支蜡烛