浙江省湖州市长兴、安吉县2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题

2021 学 年 第 一 学 期 期 终 检 测 八年级语文参考答案及评分标准 一．积累（15分） 1． ①着 ②jué ③衷 评分标准：共 3分，一题 1分。 2. ①志在千里 ②蝉则千转不穷 ③必先苦其心志，劳其筋骨 ④饿其体肤，空乏其身 ⑤日暮乡关何处是？ ⑥烟波江上使人愁 ⑦得道者多助 ⑧失道者寡助（或⑦得道多助 ⑧失道寡助） 评分标准：共 8分，③、④两题，每空格 0.5分，其余每空格 1分。有错别字、漏字、增字不得分。 3.【活动一】⑴“敬爱的”改为“亲爱的” ⑵示例：独立完成练习、不抄袭作业、不懂就问、考试不作弊。（答到一点即可得 1分） 【活动二】C 评分标准：共 4分。【活动一】第⑴题 1分；第⑵题 1分。【活动二】2分。 二．阅读（51分） (一)（8分） 4.⑴①童年反抗专制的父亲（或以逃学反抗粗暴严厉的教员）；②真实性 评分标准：共 2分，每处 1分。 ⑵示例一：不怕困难牺牲，一往无前的精神。面对敌人飞机大炮的围追堵截，红军战士以钢铁般的毅力和超人般 的勇气，血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河、勇夺泸定桥、爬雪山过草地。最终走过了二万五千里长征。正体现 了这种精神。 示例二：坚定信仰，忠于理想的精神。面对敌人飞机大炮的围追堵截，红军战士以钢铁般的毅力和超人般的勇气， 血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河、勇夺泸定桥、爬雪山过草地。红军的胜利，靠的是将士们坚定信念，忠于理 想的精神。 示例三：。独立自主，实事求是的精神。长征的起始和初期，领导人屡犯错误。直到遵义会议，确定了毛泽东在 党内的核心地位，中国共产党开始独立自主、实事求是地探讨军事和组织调整。最终才有了长征的伟大胜利。 评分标准：共 3分；写出长征精神内涵 1分，结合具体的事例来论证 2分。如答到“顾全大局”，“严守纪律”或 “团结心系群众”，并有相应的事例，也可得满分。 5. 示例⑴：B 为《昆虫记》内容。因为法布尔的《昆虫记》有高超的写作技巧，极具文学性。在 B 中，作者用 “白色的丝带”、“身材优美”等词，把蝈蝈当做人来写，“两片大翼轻盈如纱”则用比喻手法写出蝈蝈翼轻盈 的质感。而 A的语言较为平实，不符合法布尔作品的特点，故选 B。 示例⑵：B为《昆虫记》内容。因为法布尔有严谨的科学探究态度。在 B文中，作者捉了不少蝈蝈关在金属网罩 中观察，给它们吃莴苣叶，它们不喜欢，就另找食物。最后还发出了疑问“但究竟是什么呢？”，我们从这些细 节能够看出作者严谨的科学探究态度。而 A则是一个答案的呈现，缺少观察的过程，所以选 B。 示例⑶：B 为《昆虫记》内容。因为法布尔的作品处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。B 中，蝈蝈们 不爱吃莴苣叶，他就“必须”另找食物就能体现这一点。而 A中，蝈蝈卵营养成分很高，可食炒其卵，油炸蝈蝈 也是一道美味佳肴，则是把蝈蝈当做食物。所以选 B。 评分标准：共 3 分；选择 B选项，1分，从法布尔作品的文学性、科学性或对生命的尊重其中一点出发 1分。在 文中找到相应的依据 1分，意思对即可。 (二)（14分） 6.⑴湖色之翠 （答“湖色之美”、“景色之翠”、“湖景之翠”都可，结构必须一致） ⑵示例：大度的堂倌、大度而洒脱的堂倌（写学生则不得分。） ⑶在翠湖穷遛 评分标准：共 3分，每处 1分。意思对即可。 7.⑴句引用古诗，写出了翠湖冬天生机勃勃的景象。体现了汪曾祺语言文白相杂，典雅简练的特点。 ⑵示例一：⑵用了“凤凰三点头”来形容堂倌倒茶的姿势优美。体现了汪曾祺语言的文化味儿（淡而有味儿也 可）。 示例二：⑵句用了一个“贼”字，名词活用作动词，表现堂倌续水时候的不提防的状态，体现汪曾祺语言的 幽默趣味。（淡而有味也可） 评分标准：共 4分，每小题 2分，句子特点 1分，结合内容赏析 1分。 8.堂倌照碟算账，尽管有些顾客会随手将碟子扔进水里，但他们从不为此与顾客争吵，真是一个豁达大度，有人 情味儿的人。 评分标准：共 2分，概括人物事件 1分，写出个性特点 1分。意思对即可。 9.不矛盾。“似乎有很多话要说”是因为在作者回忆中，当时自己意气风发，在翠湖与同学们畅谈理想、畅谈未 来,记忆犹新，而“现在一句都记不得了”是因为时过境迁，话的具体内容已然忘记,表达了作者对往昔美好生 活的怀念。 评分标准：共 2分，从“似乎有很多话要说”和“现在一句都记不得了”两方面分别进行分析。意思对即可。 10.示例⑴：这两者是匹配的，作者对翠湖的爱是深沉的，寄托情感的载体越小，越显出爱的真切和醇厚。 作者笔下的人，往