【同步配套】小学数学五年级下册-第三单元-分数乘法-倒数-北师大版

寒 假 课 件 主题：倒数 第三单元：分数乘法 学习目标 1.在计算、比较中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。 重难点 【学习重点】 掌握求一个数的倒数的方法。 【学习难点】 理解倒数的意义。 目录 Ⅰ.课堂导入 II.经典例题点拨 III.课堂检测 IV.课后作业 Ⅰ.课堂导入 算一算，说一说你有什么发现？ × = × = × = 2× = 10× = 7× = × = × = × = 2× = 10× = 7× = 1 1 1 1 1 1 发现： ①这些算式的乘积都是1。 ②两个乘数的分子、分母交换了位置。 像这样的两个数， 互称为倒数。 算一算，说一说你有什么发现？ II.经典例题点拨 借助长方形的面积进一步认识倒数，完成下表。 倒数的意义 长 1 5 宽 面积 1 1 1 1 借助长方形的面积进一步认识倒数，完成下表。 倒数的意义 长 1 5 宽 1 面积 1 1 1 1 互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽，长方形的面积是1，从中也可以看出1的倒数是1，即1的倒数是它本身。 整数可以看作是 分母为1的分数。 总结归纳倒数的意义。 倒数：乘积为1的两个数互为倒数。 如果两个数的乘积是1，那么我们就称其中一个数是另一个数的倒数。 倒数的意义 倒数是相对于两个数而言的，它们是相互依存的，必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。 经典例题 例1 下面哪两个数互为倒数？ 6 经典例题 例1 下面哪两个数互为倒数？ 6 答案 与 、 与 、 与 互为倒数。 6 技巧点拨 ①如果两个数的乘积为1，则这两个数互为倒数。 ②互为倒数的两个数，分子和分母调换了位置。 求一个数的倒数的方法 下面3个长方形的面积都是1，请你填一填。 （ ） （ ） （ ） 1 1 0.4 2 3 求一个数的倒数的方法 下面3个长方形的面积都是1，请你填一填。 （ ） （ ） （