第一章 第一节 地球的自转（课时作业）-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【导与练】高中同步全程学习（湘教版）浙江专用

第一节　地球的自转 基础达标训练 地球自转即地球绕其自转轴的旋转运动。结合所学知识,回答1～2题: 1.下列地球自转方向标识正确的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.若地球自转方向与现在相反,则(　　) A.太阳西升东落 B.太阳东升西落 C.地球无昼夜现象 D.地球无昼夜交替现象 解析:1.D　2.A　第1题,地球绕地轴自西向东自转,从北极上空看,呈逆时针方向旋转,从南极上空看,呈顺时针方向旋转。据图中标识的极点可知甲图为南极俯视图,自转方向应为顺时针方向,因此A错误。据图中标识的极点可知乙图为北极俯视图,自转方向应为逆时针方向,因此B错误。丙、丁两幅图中,西经度应向东度数减小,即顺着自转方向,因此丙、丁两幅图自转方向应为顺时针方向,因此C错误、D正确。第2题,地球绕地轴自西向东自转,太阳相对地球上的观测者而言则是自东向西运动,即东升西落。如果地球自转方向与现在相反,则太阳西升东落,因此A正确,B错误。地球不发光也不透明,太阳只能照亮地球的一半,因此产生了昼夜现象;地球向东或向西自转,均会出现昼夜交替现象。因此C、D错误。 读图,回答3～4题: 3.如图所示,地球(　　) A.自转角速度②地大于①地 B.自转角速度①地大于③地 C.自转线速度②地大于③地 D.自转线速度②地大于④地 4.一艘由旧金山开往上海的轮船,船上的人见到的昼夜交替周期(　　) A.是一个太阳日 B.是一个恒星日 C.比一个太阳日长 D.比一个恒星日短 解析:3.D　4.C　第3题,自转角速度除极点外都相等,故A、B错误;自转线速度自赤道向南北两极递减,故D正确。纬度值相等的两点在不考虑其他因素的情况下自转线速度相等,故②地等于③地。第4题,昼夜交替周期为一个太阳日,如果人们往西运动则所经历的昼夜交替周期比一个太阳日长,由旧金山开往上海,是往西行,所以昼夜交替的周期比一个太阳日长。 一艘轮船于当地时间2014年9月8日15时10分(区时)航行在图示海区内。读图,回答5～6 题: 5.东十一区与东十二区的分界线是(　　) A.172.5°E B.170°E C.165°E D.172.5°W 6.该船5分钟后通过了国际日界线,下列日期和区时在图示范围内不可能的是(　　) A.9日14时15分 B.9日15时15分 C.8日15时15分 D.7日16时15分 解析:5.A　6.C　第5题,从图中可知,东十二区与东十一区的分界线是位于180°经线西侧的172.5°E。第6题,国际日界线并不与180°经线完全重合,题干也没有表明航行方向、航行时穿越国际日界线的位置,所以其存在四种可能: 航行 方向 过国际日界线 跨越时区 不跨越时区 向东 7日16时15分 7日15时15分 向西 9日14时15分 9日15时15分 7.读图(AD的经度为0°),回答问题: (1)图中A、B、C、D、E五点:自转角速度的大小关系是　　　　。图中A、B、C三点:自转线速度的大小关系是　　　　。  (2)GH是　　　　。(填“晨线”或“昏线”)  (3)从B地水平运动到C地的物体会向　　　　(填“东”或者“西”)偏转。从C地水平运动到E地的物体会向　　　　(填“东”或者“西”)偏转。从C地水平运动到D地的物体　　　　偏转。  (4)此时,北京时间为　　　　,国际标准时间为　　　　。  解析:第(1)题,地球自转的角速度除了南北两个极点外其他地区均相等;地球自转的线速度自赤道向南北两极逐渐减小;极点的角速度和线速度均为零。根据该原理,图中A、B、C、D、E五点:自转角速度的大小关系是A=B=C=D=E;A、B、C自转线速度的大小关系是C>B>A。第(2)题,随着地球自转的方向,由白昼进入黑夜的分界线是昏线,由黑夜进入白昼的分界线是晨线。故GH是晨线。第(3)题,由于地球的自转运动,北半球做水平运动的物体向右偏转,南半球做水平运动的物体向左偏转,且纬度越高偏转的角度越大,赤道上不偏转。B点位于北半球,C点位于赤道上,从B地水平运动到C地的物体会向西偏转;E点位于南半球,从C地水平运动到E地的物体会向东偏转;C、D均位于赤道上,从C地水平运动到D地的物体不发生偏转。第(4)题,材料信息表明,AD所在经线的经度为0°,即为本初子午线。读图可知,AD所在的本初子午线的地方时为8:00,即国际标准时间(0°经线的地方时)为8:00。北京时间为东八区,与本初子午线所在的中时区相差8个小时,且北京位于0°经线的东部,比本初子午线所在时区早8个小时,故此时北京时间是16:00。 答案:(1)A=B=C=D=E　C>B>A (2)晨线 (3)西　东　不 (4)16:00　8:00 能力提升训练 北京时间2019年11月11日20时35分开始出现“水星凌日”现