第三章 第一节 气压带、风带的形成与移动（课时作业）-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【导与练】高中同步全程学习（湘教版）浙江专用

第2课时　气压带、风带季节移动与季风环流 基础达标训练 读“气压带和风带局部图”,回答1～2题: 1.图中的M气压带是指(　　) A.赤道低气压带 B.南半球副极地低气压带 C.北半球副热带高气压带 D.南半球副热带高气压带 2.下列关于图中M、N两气压带对应时间,最正确的是(　　) A.M表示夏至日 B.M表示春分日 C.N表示冬至日 D.N表示夏至日 解析:1.C　2.D　第1题,图中M气压带位于回归线上,先根据纬度判断该气压带为副热带高气压带,再根据盛行风的偏转方向可判断,风向由高压向外指向低压,该气压带明显向右发生偏转,因此位于北半球,是北半球的副热带高气压带。C正确。第2题,由上题分析可知,M是北半球的副热带高气压带,气压带位置偏南,说明太阳直射南半球,应该为冬季;N气压带为赤道低气压带,图中位置全部位于赤道以北,说明位置偏北,则太阳直射点位于北半球,应该为夏季,D正确。 读“全球气压带和风带分布及移动示意图”,回答3～4题: 3.甲地(　　) A.冬季吹西北风 B.冬季吹西南风 C.夏季吹西北风 D.夏季吹西南风 4.下列叙述正确的是(　　) A.冬至至春分甲地风力增大 B.春分至夏至甲地风力增大 C.夏至至秋分甲地风力减小 D.秋分至冬至甲地风力增大 解析:3.B　4.D　第3题,据图可知,冬季甲地在西风带的控制下,盛行西南风,夏季甲地在副热带高气压带控制下,气流下沉。故选B。第4题,秋分至冬至期间,甲地逐渐受西风带控制,因此风力逐渐增大。故选D。 下图中圆柱为空气柱,空气柱形成的气压中心将所在的气压带切断。据此回答5～6题: 5.关于a、b两图的说法正确的是(　　) A.图a表示冬季、高气压 B.图b表示冬季、低气压 C.图a表示夏季、低气压 D.图b表示夏季、高气压 6.图a中空气柱切断的气压带是(　　) A.极地高气压带 B.副极地低气压带 C.赤道低气压带 D.副热带高气压带 解析:5.A　6.B　第5题,图a亚欧大陆上的气压中心盛行下沉气流,判断为高压中心,即亚洲高压,故此时为北半球冬季;图b亚欧大陆上的气压中心盛行上升气流,判断为低压中心,即亚洲低压,故此时为北半球夏季,A正确。第6题,结合上题分析,亚洲高压位于60°N附近,故切断了60°N附近的副极地低气压带,B正确。 7.读“气压带、风带分布图”(图a)和“亚洲季风环流图”(图b),回答问题: (1)说出A气压带名称及受其控制地区的气候特征。 (2)B风带名称为　 。  (3)当全球气压带和风带处于如图a所示位置时,亚洲季风环流为图b中　　　 　(填“甲”或“乙”)所示,此时东亚地区的风向为　　　　。  (4)每年2月下旬,我国部分地区会出现“倒春寒”现象,当时控制亚欧大陆的气压中心为　　　　,我国大部分地区的天气特点表现为　　　　。  解析:第(1)题,A为赤道低气压带,盛行上升气流,终年高温多雨。第(2)题,B为东北信风带。第(3)题,图a所示气压带、风带南移,为北半球冬季,图b中甲代表冬季,东亚盛行西北风。第(4)题,2月下旬,亚欧大陆仍然受亚洲高压(或蒙古—西伯利亚高压)控制,气候寒冷 干燥。 答案:(1)赤道低气压带,终年高温多雨。 (2)东北信风带 (3)甲　西北风 (4)亚洲高压(或蒙古—西伯利亚高压)　寒冷干燥 能力提升训练 读“90°E附近海平面气压图”(单位:hPa),回答8～9题: 8.气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是(　　) A.50°N、副极地低气压带 B.90°N、赤道低气压带 C.30°S、副极地低气压带 D.60°S、赤道低气压带 9.由气压值可推断此时(　　) A.夏威夷高压势力强盛 B.气压带、风带向北移动 C.大陆上等温线向北凸 D.印度半岛盛行东北风 解析:8.A　9.D　第8题,由图可知,在50°N左右出现了一个高压中心,此时60°S附近出现了气压最低值,为南半球的副极地低气压带,A正确。第9题,亚欧大陆出现了高压中心,应为南半球的夏季,北半球的冬季。夏威夷高压势力强盛是北半球夏季,A错误;此季节气压带、风带向南移动,B错误;北半球大陆气温低于海洋,等温线向南凸,C错误;北半球冬季印度半岛盛行东北风,D正确。 下图为某月海平面等压线分布图。读图,回答10～11题: 10.图示所示的月份最可能是(　　) A.1月 B.3月 C.7月 D.10月 11.图示季节中,下列关于甲乙丙三地描述正确的是(　　) A.甲地盛行东南风,高温多雨 B.乙地盛行东南风,高温多雨 C.丙地盛行东南风,高温多雨 D.乙、丙两地盛行风的成因相同 解析:10.C　11.B　第10题,结合图中海陆轮廓和等压线可判断