第二章 第二节 地表形态的变化（课件）-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【导与练】高中同步全程学习（湘教版）浙江专用

第2课时　外力作用与地表形态 地理 学习目标 课标要求 素养目标 结合实例,解释外力因素对地表形态变化的影响。 1.区域认知:结合不同地区地表形态来理解外力作用的表现。 2.综合思维:通过图文材料,分析外力作用的表现及其对地表形态的塑造。 3.人地协调观:认识外力作用与地理环境关系,理解地貌形成的整体性。 4.地理实践力:观察、描述常见侵蚀地貌和堆积地貌,说出其特点及成因。 地理 自主学习 导学探究 随堂练习 地理 自主学习 一、外力作用的表现及塑造地表形态的过程 结合教材P37相关知识,完成以下内容。 1.表现形式:风化、 、搬运、 等。 2.塑造地表形态的外力:流水、风、 等。 3.塑造过程:风化侵蚀的产物,经 作用离开原来的位置,随着河流流速降低、风力减小或 等,这些物质又在地表沉积下来。 二、风化作用与地表形态 结合教材P37～P38相关知识,完成以下内容。 1.含义:地表或接近地表的岩石,在 、水、大气及生物的影响下 发生的破坏作用。 侵蚀 沉积 冰川 搬运 冰川融化 温度变化 原地 地理 2.类型及作用: (1) 风化:使岩石发生 。 (2)化学风化:伴随着岩石 的改变。 (3) 风化:生物参与下的风化作用,是通过物理风化和化学风化进行的。 [思考1]哪个纬度带风化壳最厚?原因是什么? 答案:赤道热带地区。气温日较差较大,物理风化强;降水较多,化学风化强;植被根系发达,生物风化强。因此赤道热带地区风化壳最厚。 物理 机械破碎 化学成分 生物 地理 三、流水作用与地表形态 结合教材P39～P42相关知识,完成以下内容。 1.流水作用对地表形态的塑造 作用形式 作用地区 形成地貌 . 作用 构造抬升区 青藏高原周边 、水拍云崖的雄奇景观 沉积作用 构造 或构造沉降区 和河口三角洲 侵蚀切割 山高谷深 稳定区 冲积平原 地理 2.水蚀作用 类型 含义 对地貌的影响 下切 侵蚀 指水流 地面向下的侵蚀 加深河床或沟床,在山区常形成深切的 形谷 溯源 侵蚀 指在河流或沟谷底部地形 之处,因流水冲刷作用加剧,受冲刷的部位不断向 方向移动的现象 使沟谷或河流的长度不断 . 侧向 侵蚀 指受横向环流的作用,凹岸不断受到侵蚀而崩塌后退,形成 的河岸。同时,凸岸堆积,导致河流侧向发展 在山区,河流侧向发展可使河谷不断展宽。在平原地区,河曲不断向下游移动,形成 。河床发生裁弯取直,形成 . 垂直 V 变陡 上游 增加 陡峻 曲流带 牛轭湖 地理 3.沉积作用 (1)含义:河流中挟带的泥沙,在流速降低时,会发生 作用,在 上沉积下来。 (2)特点:从上游到下游,河流沉积物逐渐变 。 (3)形成地貌:在构造沉降区,河流可形成 。 四、风力作用与地表形态 结合教材P42～P44相关知识,完成以下内容。 1.风蚀作用 (1)含义:指风力对地表岩土的破坏作用。 机械沉积 河床 细 冲积平原 地理 (2)类型: ①吹蚀作用:指地表的松散沙粒或基岩上的风化产物,在气流作用下被吹扬。 ②磨蚀作用:指含有大量沙粒的气流在运动过程中,沙粒对地表物体进行撞击和摩擦,或者在岩石裂隙和凹坑内进行旋磨。 (3)对地貌的影响:造成地表物质的 ,使地表遭到 ,从而形成各种风蚀地貌。 2.风积作用 (1)含义:指风所搬运的沙粒由于条件改变而发生 。 (2)对地貌的影响:形成各种形态的 。 损失 破坏 堆积 沙丘 地理 [思考2]我国风力作用在哪个地区较强?原因是什么? 答案:西北地区。西北地区昼夜温差大,因此风力较强;植被较少,摩擦力较小,风力较大;离冬季风源地较近,风力较强。 地理 判断题 (1)干旱区有风力侵蚀作用,没有流水侵蚀作用。(　　) (2)“泥沙俱下”是指沉积作用。(　　) (3)我国黄土高原地区千沟万壑的地表形态是流水侵蚀的结果。(　　) (4)山区河流流出山口处,往往形成宽广的冲积平原和河口三角洲。(　　) (5)喀斯特地貌中没有沉积地貌。(　　) 预习自评 答案:(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)× 地理 情境诱思 导学探究 探究一　外力作用与地表形态 外力作用被称为“大自然的雕塑师”。外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和沉积四种方式,通过风、流水、冰