第二单元 第5课 中国古代官员的选拔与管理（课时作业）-2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理【导与练】高中同步全程学习（统编版）浙江专用

第二课时　中国古代官员的管理 一、选择题 1.“前代选用,皆州府察举……至于齐隋……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,鸟聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价(　　) A.推恩令 B.科举制 C.九品中正制 D.察举制 解析:B　根据“自隋罢外选,招天下之人,聚于京师,春还秋往,鸟聚云合”可得出是隋朝建立的科举制,故B正确,排除A、C、D。 2.《新唐书》记载:“(卢商)蚤孤,家窭困,能以学自奋。举进士,拔萃,皆中。”从此记载可看出唐朝(　　) A.科举制体现了九品中正制的原则 B.科举制扩大了人才选拔的范围 C.选官偏重人才品行 D.进士科是步入仕途的唯一途径 解析:B　卢商出身贫寒,通过自学奋进,“举进士,拔萃,皆中”,说明唐朝读书人可以通过科举考试改变个人命运,也说明科举制不注重出身,有助于扩大人才选拔的范围,B正确;九品中正制注重门第,科举制并不注重门第,排除A;C是对汉朝察举制的表述,排除;科举制只是唐朝众多入仕途径的一种,排除D。 3.唐朝御史台除了纠察百官、弹劾不法的职能外,还开始确立了对六部尚书的监察,这一变化说明(　　) A.官员任命方式相对混乱 B.中央集权进一步加强 C.监察制度的进一步完善 D.监察与行政职权分立 解析:C　唐朝御史台除了纠察百官、弹劾不法的职能外,还开始确立了对六部尚书的监察,这一变化说明唐朝监察制度除了对个人进行监督外,已经逐步开始注意对单位和部门的监督,说明监察制度进一步完善,故C项正确;材料内容体现了唐朝御史台的监察职能,没有体现官员的任命方式,故A项错误;材料中的监察制度,体现了君主集权的强化,无法体现中央集权,故B项错误;材料主要体现了唐朝御史台的监察范围,没有体现监察权与行政权的关系,故D项错误。 4.下面是据宋理宗宝祐四年(1256年)登科录中记载的601名中榜进士信息整理的社会阶层来源对比示意图。其主要反映的历史信息是(　　) A.宋朝政府已经完全成为平民阶层的政府 B.平民阶层有望执掌宋朝国家的最高权力 C.贵族官僚阶层已在宋朝社会中完全消失 D.科举选拔推动了平民向上层社会的流动 解析:D　从材料可以看出,平民家庭出身的人进入仕途的占据多数,这主要得益于科举制的不断发展,促进了社会阶层的流动,故D项正确;A、B、C三项表述都错误,排除。 5.宋朝发展、完善了隋唐以来的科举制,科举取士的名额大为增加,每科录取人数由唐朝的数十人增至数百人,甚至上千人。科举制可能造成的影响是(　　) ①消除地方割据的隐患　②降低官僚集团的素质 ③削弱世家大族的势力　④造成沉重的财政负担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:C　结合所学知识可知,科举制把选拔官吏的权力收归中央,加强了中央集权,在一定程度上消除地方割据的隐患,故①正确;科举制在一定程度上是有利于提高官员素质的,故排除②;科举制是以考试成绩为主要选官标准,削弱了世家大族的势力,故③正确;科举取士的名额大为增加肯定会增加国家的财政负担,故④正确;综上所述,①③④正确,故选C。 6.明朝的乡试和会试,考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等。其中策一项,对其内容明确界定:“凡对策,须参详题意,明白回答,如问钱粮即言钱粮,如问水利即言水利,孰得孰失,务在典实,不许敷衍繁文。”据此可知明朝的科举考试(　　) A.形式僵化限制严格 B.要求考生所学的知识全面务实 C.不再重视儒家经典 D.考核内容注重“经世致用”之学 解析:B　由材料“考试内容除了经义和八股文外,还有史、策、论、律诗等”“孰得孰失,务在典实”可以得出,明朝的科举考试内容比较全面务实,在传统内容之外,加了一些实用之学,B符合题意;A说法比较片面,排除;C与材料“考试内容除了经义和八股文外”不符,排除;材料并未体现“经世致用”,故排除D。 7.明朝科举自下而上有乡试和会试。明初至中后期,录取人数逐渐上升,但乡试录取率由10%逐步降至3.3%,会试录取率也由21.7%降至8.4%。这可以用于说明,当时(　　) A.科举制影响扩大 B.世袭制仍然占主导 C.政府行政效率低 D.程朱理学逐渐衰落 解析:A　根据材料中明初至中后期,录取人数逐渐上升,但乡试、会试录取率逐步下降,这说明明朝参与科举制的人数在不断增加,即科举制影响扩大,故A项正确;材料反映了科举制影响扩大,未体现出世袭制仍然占主导,故B项错误;材料反映了科举制影响扩大,未体现出政府行政效率低、程朱理学逐渐衰落,故C、D两项错误。 8.明朝曾设都察院,“纠劾百官,辨明冤枉”;设六科给事中,监察六部官员;设按察司,监察地方。同时,还设立了厂、卫秘密监察的制度。这些举措的主要目的是(　　) A.削弱宰相权力 B.防止地方分裂 C.