山西省晋中市2021-2022学年八年级上学期期末学业水平测试语文试题

姓名 准考证号 晋中市 2021-2022 学年第一学期期末学业水平质量监测 八年级语文 注意事项： 1. 试题共 8 页，总分值 100 分；答题时间 120 分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、活动·探究（11 分） 历史遗迹，彰显着独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 请积极参与“探访千年古村·聆听文化脉动”主题活动，一起去探访古村落，挖掘整理 古村落文化。 【了解建筑文化】 1. 古村有十几处明清时期的民居院落。站在一处院落前，主人介绍说：这个“古楼院”共四进院子，主体是一座两层的木楼，为歇山顶式，屋脊有兽头，门窗上有精致的木雕。大家看楼院的匾额，你认识吗？请用楷书将其正确、规范地书写在田字格内。 （2 分） 【探寻农耕文化】 夏至之后上“小大锄”。【甲】谷苗生出后，尚在草还未盛之时，农人就要赶着“上 小锄”了。不然，谷苗蔓生，肥料营养容易流失。为了不错过农时，人们伏卧一地，精 心伺弄，去秽除残，留下长势好的优苗，并在苗与苗之间．，间．出适当的距离，叫间苗或挽谷。【乙】这个农活也叫“上小锄”。谷苗经间苗后才能水肥充分，长势喜人，从而让谷子优质保量。时至大暑，此时需要“上大锄”。所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土” 说的就是这个。 ( 八年级语文第 2 页（ 共 8 页 ） ) 2. 穿行于古村落，老师给同学们介绍了这里创造的灿烂农耕文化，以上是其中一段。有同学对这段话的相关问题产生疑问，请你帮他选出判断错误的一项（ ） （2 分） A.文中两个加点的“间”字的读音不同。 B. 文中画横线的三个短语结构各不相同。 C. 甲句“尚在草还未盛之时”，在句中的成分是状语。 D.乙句表陈述语气。 【拜访民间艺人】 3. ( 要 素 示 例 我的构想 昆虫名称 蝉 ① 造型描述 幼虫，挂在树枝上刚刚完成蜕皮的蝉。 ② 选择这个造型的理由 不仅因为它蜕皮时奇特的体操动 作，更因为它四年地下苦工，只为享 受一个月阳光下快乐的生活。 给我的启示：人生要耐得住寂寞， 方能华丽登场。 ③ )参观古村落时，同学们被路边许多用废旧物品制成的栩栩如生的动物造型所吸引。这些艺术品的创作者就是村里的一位老人。大家去拜访他，想邀请他为《昆虫记》做一组昆虫造型。请仿照示例完成下面的表格。 （5 分） 【保护文化遗产】 4. 活动进入尾声，同学们对千年古村落已有了一定的了解。有关部门准备为这个古村 落申报“优秀文化遗产”，网络宣传资料和图片已整理完毕。请你拟写一句宣传语， 为“申遗”助力。（至少运用一种修辞手法，20 字以内） （2 分） 二、诵读·理解（23 分） 5. 读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （8 分） （1） 一花一诗词：《饮酒》（其五）中有“ ① ，悠然见南山”；杜甫诗中有“ ② ，恨别鸟惊心”；《钱塘湖春行》有中“ ③ ，浅草才能没马蹄”。 （2） 一言一心境：《雁门太守行》中用“黑云压城城欲摧， ④ ”表现守军 将士不可侵犯的气概；《赤壁》中用“东风不与周郎便， ⑤ ”以小见大，别出心裁，富有情致；《黄鹤楼》中用“日暮乡关何处是？ ⑥ ” 表达微妙而复杂的感情。 （3） 一句一景观：李清照在《渔家傲》中用“天接云涛连晓雾， ⑦ ”描绘出壮丽的景象；郦道元在《三峡》中用“ ⑧ ”一字一景，对三峡春冬景象进行了概括性描绘。 阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成第 6～9 题。 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也， 母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 6. 读准字音，是阅读文言文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 （2 分） （1）往之女．家 （2）子子孙孙无穷匮．也 7. 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ） （2 分） A.丈夫之冠．也 张冠．李戴 B.独行其道． 道．听途说 C.汝之不