内容正文:
七年级语文下册第一单元综合检测
(满分120分 测试时间120分钟)
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识(19分)
1.阅读下面文字,完成文后题目。(7分)
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿(_______)烂。他们中有叱咤(______)风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学ruì智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……通过第一单元课文的学习,我们感受到了他们的非凡气质,焕起了我们对理想的chōng憬和追求。
(1)给加粗字注音或根据拼音写汉字。
灿(_______)烂 叱咤(_______)风云 ruì________智 chōng______憬
(2)文段中有错别字的一个词是______,这个词的正确写法是______。
(3)文段中画线句运用的修辞手法是______。
答案:(1)càn zhà 睿 憧
(2)焕起 唤起
(3)排比
解析:(1)给加粗字注音,要按现代汉语拼音规则恰当注音。“咤”不要误读为chà。根据拼音写汉字,要注意区分形近字和音近字,以在具体的语境中组成恰当的词语。“睿”不要误写为“瑞”。
(2)注意区分形近字和音近字,在具体的语境中恰当组词运用。
(3)根据对语句内容的理解和对句式的分析,结合常用修辞手法的特点恰当判定。文段中的画线句把四个结构相似、意思相关、语气一致的句子排列在一起,很显然运用了排比的修辞手法。
2.下列句子中加粗的成语使用不恰当的一句是( )(3分)
A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧的。
B.人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。
C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,他青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友喜爱。
D.罗阳为中国的舰载机事业鞠躬尽瘁,死而后已。
答案:C
解析:鲜为人知:很少有人知道。与句中“深受广大青少年朋友喜爱”意思不符。
3.下面句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
B.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。
D.中美就经贸问题进行了磋商,达成了就有关问题保持密切沟通的共识。
答案:D
解析:A项,搭配不当,应将“传统”改为“作用”。B项,成分残缺,缺少宾语中心语,可在句末加上“的活动”。C项,语序不当,应将“干预”和“发现”的位置互换。
4.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
读“史”宜映雪,以莹玄鉴.读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜_________。读忠烈传,宜_________。读奸佞传,宜___________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜__________。
①纵水狂呼,可以旋风
②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A.②①③④ B.①④③② C.①③④② D.②④③①
答案:D
解析:解答此题,要求学生具备较强的逻辑分析能力,通过寻找关键词,抓住句与句之间的联系去逐句推敲。就本题而言,从前两句的例子可以看出,要补充的内容应是读这类书应该怎么做,作用是什么“山水小品”短小灵活,具有议论、抒情、叙事等功能,偏重于即兴抒写零碎的感想、片段的见闻和点滴的体会,是一种轻便自由的文学形式,所以读它时应“倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游”;“忠烈传”是记录对国家和人民无限忠诚而牺牲生命的忠烈之臣的事迹的文体,所以读它时应“吹笙鼓瑟以扬芳”;“奸佞传”是奸邪谄媚之人的传记,所以读它时应“击剑捉酒以销愤”;“赋”是我国古代的一种文体,介于诗和散文之间,类似于后世的散文诗,讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质,所以读它时要“纵水狂呼,可以旋风”。
5.下列说法错误的一项是( )(3分)
A.《孙权劝学》选自《三国演义》,文中提到的孙权、鲁肃、吕蒙都是吴国人。
B.《邓稼先》的作者是杨振宁,著名物理学家,1957年获得诺贝尔物理学奖。
C.《回忆鲁迅先生(节选)》的作者是萧红,代表作有小说《呼兰河传》《生死场》等。
D.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是著名诗人臧克家,主要作品有《烙印》《老马》等。
答案:A
解析:《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。
二、语言综合运用(7分)
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(1)【发现美德】上学途中,小明将学生卡落在了公交车上,邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么