【分层训练】1.1 小数的意义（一） 四年级下册数学同步练习 北师大版（含答案）

第一单元：小数的意义和加减法 第1课时：小数的意义（一） 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．下面各数，读数时只读一个“零”的是（ ）。 A．2.050 B．1.005 C．100.07 2．（ ）图的阴影部分可以表示为0.3。 A． B． C． 3．如图，将大长方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（ ）。 A．0.15 B．1.5 C．2.5 D．0.3 4．如图，阴影部分的长度可以用（ ）表示。 A．0.04m B．4m C．0.4m 5．米也就是（  ） A．0.1米 B．0.01米 C．0.001米 二、填空题 6．0.5是（ ）个0.01。 7．把“1”平均分成1000份，其中的76份是，用小数表示是（ ）。 8．0.8里面有（ ）个0.1，16个0.01是（ ）。 9．一个小数由5个0.1和7个0.01组成，这个小数写作（ ）。 10．洛阳地铁一号线预计2021年6月运营，全长约22.4千米，这个数读作（ ），投资一百七十点五八亿元，横线上的数写作（ ）。 三、判断题 11．公元3世纪，我国数学家刘徽提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。（ ） 12．小数一定比1小．（ ） 【拓展运用】 四、作图题 13．涂一涂。 五、解答题 14．说一说，下面小数中“5”分别是什么意思。 （1）0.15 5 0.54 5000 （2）5.07元 1.52元 0.35元 500.3元 （3）0.05米 5.4米 50.22米 8.5米 参考答案 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A 6．50 7．；0.076 8．8 16 9．0.57 10．二十二点四 170.58亿 11．√ 12．错误 13．如图所示： 14．（1）5个百分之一； 5个一； 5个十分之一； 5 个一千 （2）5个一元； 5个一角； 5个一分； 5个一百 （3）5个一厘米； 5个一米； 5个十米； 5个一分米 学科网（北京）股份有限公司 $