第3章 物质的性质与转化 章末整合提升-2021-2022学年新教材高中化学必修第一册【导与练】高中同步全程学习word(鲁科版)山东专用

2022-01-17
| 43页
| 101人阅读
| 6人下载
教辅
山东瀚海书韵教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

章末整合提升 第3章 检测试题 考查点 题号 环境保护与绿色化学 1,2 铁及其化合物 7,9,13,19 硫及其化合物 10,11,12,18 氮及其化合物 3,4,15,17 综合应用 5,6,8,14,16,20 一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列说法正确的是( B ) A.氮的氧化物和碳的氧化物的排放是酸雨形成的主要原因 B.汽车尾气中的NO主要是由空气中的氮气在内燃机的高温下参与反应生成的 C.硫的氧化物的排放是光化学烟雾形成的主要原因 D.ClO2因为具有强还原性,可用于杀菌消毒 解析:氮的氧化物和硫的氧化物的排放是酸雨形成的主要原因,故A错误;空气中的氮气在内燃机中与燃油混合,在高温、高压放电作用下发生反应,此过程中空气中的氮气和氧气可化合产生一氧化氮,故B正确;氮的氧化物的排放是光化学烟雾形成的主要原因,故C错误; ClO2因为具有强氧化性,故可使蛋白质变性,可用于杀菌消毒,故D 错误。 2.从“绿色化学”和经济效益角度考虑,大量制取硝酸铜宜采用的方法是( C ) A.Cu与浓硝酸反应 B.Cu与稀硝酸反应 C.Cu先与空气反应制取氧化铜,再与稀硝酸反应 D.Cu与硝酸银溶液反应 解析:Cu与浓硝酸反应的化学方程式:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O,产生1 mol Cu(NO3)2,消耗4 mol浓硝酸,且产生大气污染物NO2,经济效益高,也不符合绿色化学的理念,故A不符合题意;Cu与稀硝酸反应的化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,产生1 mol Cu(NO3)2,消耗 mol稀硝酸,且产生大气污染物NO,经济效益不高,也不符合绿色化学的理念,故B不符合题意;Cu先与O2反应生成氧化铜,再与稀硝酸反应,其化学方程式为2Cu+O22CuO、CuO+ 2HNO3Cu(NO3)2+H2O,产生1 mol Cu(NO3)2,消耗2 mol稀硝酸,硝酸中的硝酸根离子全部进入硝酸铜中,所以原子利用率最高,且在生产过程中不产生污染物,符合绿色化学的理念,故C符合题意;Cu与硝酸银反应生成硝酸铜和银,用硝酸银作反应物的成本太高,故D不符合题意。 3.起固氮作用的化学反应是( B ) A.雷雨时空气中的NO转化为NO2 B.N2与H2在一定条件下反应生成NH3 C.用NaOH吸收NO2和NO D.工厂用NH3催化氧化制NO 解析:NO转化为NO2不是固氮作用的反应,选项A不符合题意;N2与H2在一定条件下反应生成NH3,是由单质氮气转化为氨气,符合氮的固定的定义,选项B符合题意;用NaOH吸收NO2和NO不是固氮作用的反应,选项C不符合题意;用氨气转化为NO不是固氮作用的反应,选项D不符合题意。 4.检验N的方法是将待检物加入试管中,然后( D ) A.加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 B.加水溶解,用红色石蕊溶液检验其酸碱性 C.加入碱溶液,加热,再滴入酚酞溶液 D.加入苛性钠溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验 解析:直接加热铵盐晶体虽然也可分解产生氨气,但同时会生成其他气体,如NH4Cl受热分解产生NH3、HCl,混合气体在到达试管口之前立即又冷却化合成为原来的铵盐晶体附着在试管壁上,无法使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A错误;铵盐和水混合不会产生氨气,将湿润的红色石蕊试纸放在试管中试纸不变色,是因为铵根离子水解显示酸性,但是显酸性的溶液不一定是铵盐,B错误;加入强碱溶液后加热,再滴入无色酚酞溶液,因为强碱溶液呈碱性,不能确定是否有铵根离子,C错误;将氢氧化钠溶液加入试管中加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,湿润的红色石蕊试纸会变蓝色,证明产生的气体是氨气,则该盐中含有铵根离子,这是检验铵盐的常用方法,D正确。 5.下列说法正确的是( D ) A.CO、NO、NO2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在 B.NH3汽化时吸收大量的热,因此,氨常用作制冷剂 C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D.活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,原理不同 解析:NO能和氧气反应,故不能在空气中稳定存在,故A错误;液氨变成氨气需要吸收周围环境的热量,导致周围环境的温度迅速降低,因此液氨可作制冷剂,故B错误;CO2不会导致酸雨的形成,SO2、NO2都会导致酸雨的形成,故C错误;活性炭利用其吸附性,可以使品红溶液褪色,二氧化硫与品红化合,过氧化钠具有强氧化性,均能使品红溶液褪色,但原理不同,故D正确。 6.如图是进行气体性质实验的常用装置,下列对有关实验现象的描述中,不正确的是( B ) A.若水槽中盛有水,试管中盛满SO2,可看到试管中液面上升 B.若水槽中盛有水

资源预览图

第3章 物质的性质与转化 章末整合提升-2021-2022学年新教材高中化学必修第一册【导与练】高中同步全程学习word(鲁科版)山东专用
1
第3章 物质的性质与转化 章末整合提升-2021-2022学年新教材高中化学必修第一册【导与练】高中同步全程学习word(鲁科版)山东专用
2
第3章 物质的性质与转化 章末整合提升-2021-2022学年新教材高中化学必修第一册【导与练】高中同步全程学习word(鲁科版)山东专用
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。