04 灯笼-2021-2022学年八年级下册语文同步课时训练（部编版）

4 灯笼 ★基础知识积累 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。 灯笼（ ） 争讼（ ） 斡旋（ ） 思慕（ ） 怅惘（ ） 燎原（ ） 熙熙然（ ） 马前卒（ ） 焚身（ ） 焰火（ ） 皎洁（ ） 磷火（ ） 犬吠（ ） 点缀（ ） 幽悄（ ） 静mù(　 　) 领yù(　 　) qiāng(　　)然 tuì(　 　)色 nuǎn(　 　)融融 人情shì(　　 )故 chè(　　)夜 流sū(　　) 2.根据词义写出词语。 （1）________：调停，调解。 （2）________：幽深寂静。 （3）________：为人处世的道理。 （4）________：安静庄严。 （5）________：思念(自己敬仰的人)。 （6）________：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 （7）________：和乐的样子。 （8）________：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。 3.文学常识填空。 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人。 家， 家。主要作品有《羽书》《北极星》等 ★基础巩固达标 1.下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ） A. 灯笼（long） 领域（yù） 焰火（yàn） 马前卒（zú） B. 皎洁（jiǎo） 褪色（tuì） 斡旋（wò） 熙熙然（xī） C. 宫灯（gōng） 点缀（zhuì） 锵然（qiāng） 暖融融（róng） D. 怅惘（wǎng） 幽悄（qiāo） 焚身（fén） 滴滴金（dī） 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅罔。 B．仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。 C．那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 D．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？ 3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(　 　) A．黄轩是个优秀的演员，他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖。 B．讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋方转危为安。 C．针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得如此下场。 D．生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。 4.下列标点符号使用有误的一项是（ ） A．若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的。 B．乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。 C．岁梢寒夜、玩火玩灯、除夕燃滴滴金、放焰火、是孩子群里少有例外的事。 D．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？ 5.下列句子排序正确的一项是（ ） （1）爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀之中。 （2）家是温馨的港湾。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。 （3）没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 （4）在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。 （5）读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。 A．（2）（5）（3）（1）（4） B.（4）（2）（1）（3）（5） C.（5）（1）（4）（2）（3） D.（2）（4）（3）（5）（1） 6.下列对文章内容理解有误的一项是( ) A.作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。 B.本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言简洁。 C.作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。 D.作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的沧桑，最后表达了自己对灯笼的喜爱。 7.下列说法有误的一项是(　 　) A．“夜深星阑” “翠羽流苏”“垂珠联珑”“意味深长”都是并列短语。 B．“自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣