内容正文:
2021-2022学年八年级数学【赢在寒假】同步精讲精练系列
第十六章 二次根式
第01讲:二次根式
【考点梳理】
考点一:二次根式的概念
一般地,我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式,“”称为二次根号。
· 正确理解二次根式的概念,要把握以下五点:
(1) 二次根式的概念是从形式上界定的,必须含有二次根号“”,“”的根指数为2,即“”,我们一般省略根指数2,写作“”。如可以写作。
(2) 二次根式中的被开方数既可以是一个数,也可以是一个含有字母的式子。
(3) 式子表示非负数a的算术平方根,因此a≥0,≥0。其中a≥0是有意义的前提条件。
(4) 在具体问题中,如果已知二次根式,就意味着给出了a≥0这一隐含条件。
(5) 形如b(a≥0)的式子也是二次根式,b与是相乘的关系。要注意当b是分数时不能写成带分数,例如可写成,但不能写成2 。
考点二、二次根式的性质
二次根式的性质
符号语言
文字语言
应用与拓展
注意
(a≥0)的性质
≥0
(a≥0)
一个非负数的算术平方根是非负数。
(1)二次根式的非负性(≥0,a≥0)应用较多,如:+=0,则a+1=0,b-3=0,即a= -1,b=3;又如+,则x的取值范围是x-a≥0,a-x≥0,解得x=a。
(2)具有非负性的性质:①a2≥0;②|a|≥0;③≥0(a≥0)。
(3)若a2+|b|+=0,则a=0,b=0,c=0,即若几个非负数的和等于0,则这几个非负数分别等于0。
(a≥0)的最小值为0。
()2(a≥0)的性质
()2 = a(a≥0)
一个非负数的算术平方根的平方等于它本身。
正用公式:()2 =5;()2=m2+1;逆用公式:若a≥0,则a=()2如:2=()2,=()2
逆用公式可以在实数范围内分解因式,如a2-5=a2-()2 =(a+)(a-)
的性质
=|a|=a(a≥0)或
=|a|= - a(a<0)
一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。
(1)正用公式:=|3-π|=3-π (2)逆用公式:3==3
化简形如的式子时,先转化为
|a|形式,再根据a的符号去掉绝对值号。
【题型归纳】
题型一:二次根式的定义
1.(2021·上海市实验学校八年级期中)在式子(x>0),,,,(x>0)中,二次根式有( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
2.(2021·全国·八年级专题练习)当为实数时,下列各式中是二次根式的是( )个
,,,,,
A.个 B.个 C.个 D.个
3.(2020·内蒙古·北京师范大学乌海附属学校八年级期中)a是任意实数,下列各式中:①;②;③;④;⑤,一定是二次根式的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
题型二:二次根式有意义的条件
4.(2021·广西三江·八年级期中)要使二次根式在实数范围内有意义,x的取值范围是( )
A.x≠3 B.x≥3 C.x≤3 D.x≥-3
5.(2021·贵州毕节·八年级阶段练习)若式子有意义,则实数m的取值范围是( )
A.且 B.且
C. D.
6.(2021·山东胶州·八年级期中)在平面直角坐标系内有一点P(x,y),已知x,y满足+|3y+5|=0,则点P所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
题型三:利用二次根式的性质化简
7.(2021·贵州毕节·八年级阶段练习)实数a、b在数轴上的位置如图所示化简,的结果为( )
A. B. C. D.
8.(2021·四川·成都七中八年级期中)在实数范围内要使成立,则a的取值范围是( )
A.a=2 B. C. D.
9.(2021·四川省内江市第六中学八年级期中)化简的结果是( )
A. B. C.1 D.-1
题型四:复合二次根式的性质化简
10.(2021·浙江滨江·八年级期中)对式子作恒等变形,使根号外不含字母,正确的结果是( )
A. B. C. D.
11.(2020·四川省南充高级中学八年级阶段练习)化简二次根式得( )
A. B. C. D.
12.(2021·湖北鄂州·八年级期末)把(2-x) 的根号外的(2-x)适当变形后移入根号内,得( )
A. B. C. D.
【双基达标】
一、单选题
13.(2022·四川·成都新津为明学校八年级期中)二次根式中字母的取值范围是( )
A. B.
C. D.
14.(2021·上海民办华二宝山实验学校八年级阶段练习)化简:=( )
A. B. C. D.
15.(2021·黑龙江平房·八年级期末)若最简二次根式和能合并,则a、b的值分别是( )
A.2和1