福建省三明市三元区2021-2022学年七年级上学期期末质量检测语文试题

三元区2021-2022学年第一学期期末质量检测 七年级语文 (满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:1.试卷6页。 2考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。 3答题要求见答题卷上的“注意事项”。 由 一、积累与运用(24分) 1.根据语境,补写出古代诗文句子。(12分) 书海泛舟感悟一切景语皆情语。陆游在风雨梦境中抒发满腔的爱国情怀,写下“夜阑卧听风 吹雨,(1)”;李商隐在巴蜀之地想象与妻子团聚的欢乐情景,写下“(2),却话巴山夜雨 时”;杜甫在江南慕春时节与故人李龟年重逢感慨无限,写下“(3),(4)”。秋意动人,岑 参身处军旅登高感怀“(5),应傍战场开”,曹操登上碣石,临海咏叹“(6),洪波涌起”,刘 禹锡逢秋赋词,豪迈情浓“(7)_,(8)-"。 成长路上,总有先贤点亮思想的明灯。面对众多诱惑,我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊 无以明志,(9)”的境界;当别人不理解自己甚至误解自己时,我们可以“(10),不亦君子 乎”自勉;《论语》中“人无远虑,(11)”“(12),不成人之恶”亦是我们处世之道的座右铭。 2.下列词语书写或加点字注音有错的一项是(3分) A.干涸(he) 贮蓄(zhu)+咄咄逼人(duo) 骇人听闻(hai) B蜷伏(quan)庇护(bi) 恍然大悟( huang)沉默寡言(gua) C怅然( Zhang)纯碎(cui) 麻木不仁(ren) 随声附合(he) D热忧(chen) 澄澈(che) 参差不齐(C) 哄堂大笑hong)3),三 3.下列句子没有语病的一项是(3分) A.上初中以后,通过老师的关心和指导,使我很快就适应了初中生活。 C语文世界很宽广,我们要在学习和生活中学语文,更要在课堂上学语文。 D.这次阶段考试小明语文成绩不理想的原因是因为没有认真复习造成的。大兴 4.结合语境,下列三个句子填入横线处,排序恰当一项是(3分) (1): 我抱书站在那里等车,等车不来,等到的却是疏篱上的金黄色的丝瓜花,花香成阵,沁人 心脾。篱棚外有四野的山 我才忽然发现自己已经陷入美的重围了。 ①抱住岸的草②绕山的水③抱住水的岸 A②③① B③②① C②①③ D①③② 5.下列有关语文知识的说法,正确的一项是(3分) A古人在称谓上是很有讲究的,称对方的父亲为“家父”,称对方的儿子为“令郎” B.《论语》中的不少句子逐渐演化并固定为成语,如“温故知新“博学笃志”等。 C.“热爱大自然”和“我的母亲高大,但很瘦,自然不算重”中的“自然”词义相同。 D.“皇帝摆出一副更骄傲的神气”中,“骄傲”是形容词,从感情色彩上看是褒义词 七年级语文试题第1页(共6页) 二、阅读理解(66分) (一)阅读下面的古诗,完成67题。(6分) 潼关谭嗣同(清) 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.首句写高云簇拥古城,不言高而高度自见,异峰突起,令人神往。 B第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散,突显孤城的寂寥与茫远。 C.后两句运用对偶和比喻手法,直接写河流奔腾不息、山脉巍峨险峻。 D诗人以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔的气势。 7诗中表达了作者怎样的心愿?请简答。(3分) (二)阅读下面的文言文完成8-1题。(16分) 沈屯子偕友入市,闻谈者言:“杨文广①围困柳州城中内乏粮饷外阻援兵。”蹙②然诵叹不巴。 友曳之归。日夜念不置,曰:“文广围困至此,何由得解?”从此悒悒成疾。家人劝之排徊郊外,以 纾④其意。又忽见道上有负竹入市者,则又念曰:“竹末甚锐,街上行人必有受戕⑤者。”归而益忧。 夫⑥世之多忧者类此也。 (节选自刘元卿《贤奕编》) 【注释①杨文广:北宋名将。②蹙(c0)皱(着眉头);收缩。③悒悒(y):闷不乐。④纤:解除。⑤戕(qng): 残害。⑥夫(f):语气词,在句首表示将发议论。 8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.杨文广围困柳州城中/内乏粮饷/外阻援兵 B杨文广围困/柳州城中内乏/粮饷外阻援兵 C杨文广围困柳州/城中内乏/粮饷外阻援兵 D杨文广/围困柳州城中内/乏粮饷外阻援兵 9.解释下列加点词语的意思。(4分) (2)其人舍然大喜( (《杞人忧天》) (1)因往晓之( (4)又忽见道上有负竹入市者( )(《贤奕编》 闻谈者言( 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (4分) 日夜念不置 (2)夫世之多优者类此也。 1.读这篇短文后有以下两种看法,你同意哪一种?结合本文内容简述理由。(5分) A.讽刺那些杞人忧天之人 B传达出强烈的忧患意识 七年级语文试题第2页(共6页 20分) 读下面的文字,完成 耕牛记忆 游磊 改革开放初期,农 村刚刚实行土地承包责任制。至今,我