第六单元 课外古诗词诵读-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文高效课堂

第六单元想象之翼 课外古诗词诵读 ●名句默写 1山.陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中描写现 1.刘禹锡《秋词（其一）》中能够表现诗人昂扬奋发 实，表现诗人老年处境凄凉但仍不忘报国和 的创作精神的句子是： 忧国忧民的拳拳之心的诗句是： 2.《秋词（其一）》中，诗人一反前人的悲秋之作而具 12.陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中表现诗 有独创视角的句子是： 人梦境中仍不忘报国杀敌壮志的诗句是： 3.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中肠断是 13.谭酮同《潼关》写出了古城的高耸、辽远的句子是： 秋天。”极言秋之悲凉，刘禹锡《秋词》（其一）中 与之情调相反的句子是： 14.《潼关》中反映出诗人渴望冲决罗网、勇往直 前、追求个性解放的句子是： 4.《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友、渴望团聚的 诗句是： 15.谭嗣同《潼关》中用拟人手法描写黄河、华山， 5.《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡 突出了黄河咆哮的气势和华山高耸险峻的形 不得的抑郁愁苦之情，并把情感融入凄凉萧瑟 势的诗句是： 景色中的诗句是： ●诗歌鉴赏 6.李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛 秋词（其一） 夜谈的句子是： 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 7.《夜雨寄北》诗中回答归期未卜，并用雨景衬托 我言秋日胜春朝。 浓郁相思的句子是： 睛空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 8.陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中触景 1.下列对《秋词（其一）》理解和分析，不正确的一 生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强 项是 ( 烈感情的句子是： A,这首诗是唐代诗人刘禹锡因支持变法而遭 9.《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不 贬谪时创作的一首七言绝句。 闲，壮志不移的语句是： B.诗的前两句先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立 “秋日胜春朝”的新见。 10.《十一月四日风雨大作》一诗中由现实转人梦 C.“排”是排开、推开的意思，生动形象地写出 境，表现作者对统治者的统治隐隐担忧和收 了白鹤一飞冲天的气势。 复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是： D.全诗通过对秋景的细腻描绘，营造了萧瑟 空虚、冷落凄凉的感伤氛围。 169 全典训螺 语文·七年级·上册(R) 2.全诗表现了诗人怎样的人生态度？ 5.下列对《十一月四日风雨大作（其二）》的理解 和分析，不正确的一项是 ( A.第一句写诗人不悲叹自己年迈孤苦的境 遇，表现他随遇而安的人生态度。 B.第二句写诗人还想为国家守卫边疆，“轮台” 夜雨寄北 是古代边防重地，此代指边关。 李商隐 C.第三句写诗人夜深不能成眠，“风吹雨”既 君问归期未有期， 写风雨交加，同时也是时局写照。 巴山夜雨涨秋池。 D.第四句写诗人在睡梦中重返边疆，铁马铮 何当共剪西窗烛， 铮踏破冰面，驰骋沙场，奋勇杀敌。 却话巴山夜雨时。 6.诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时 3.下列对李商隐的《夜雨寄北》赏析不正确的一 的处境，反衬“不自哀”，更显 项是 其意志坚定不移。 A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归 潼关 谭嗣同 期，无可奈何之情跃然纸上。 终古高云簇此城， B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交 秋风吹散马蹄声。 织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 河流大野犹嫌束， C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到 山入潼关不解平。 未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 7.下列对《潼关》内容的理解和分析，不正确的一 D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成 项是 ( 回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时 A.此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势 思“君”的深情。 十分险要。 4.简析诗中“涨”字的妙处。 B.次句写诗人行经此地，马蹄声声，被秋风吹 散，点明时间和旅程。 C.第三，四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域 内的山峦起伏。 D.全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄 又生动。 十一月四日风雨大作（其二） 8.“河流大野犹嫌束”这句诗运用了 的 陆游 修辞手法，赋予河流以人的情态，写出了黄河 僵卧孤村不自哀， 流入大野仍嫌被束缚的桀骜不驯，表达了诗人 尚思为国成轮台。 的 夜阑卧听风吹雨， 少年意气。 铁马冰河入梦来。 170《高效课堂宝典训练》语文（七年级上册） 2.恃才放旷（自负狂妄，桀警不驯）、贪图功名，执迷不悟 之愁与不得归之苦，从而衬托出诗深重绵绵的愁思 狡猾。 “涨“字一词，用词准确，富于动态感 3.(1)因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开：伤人性命 5,A【解析】A不是表现他随遇而安的人生态度，而是表 却不受教海，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明孙悟 现他想着从军奔赴边橙，跨战马，抗击敌人进犯的胸怀 空行为莽撞，神动，佛心未定，还需教诲 6.卧病在床，孤苦无助 (2)因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开：打死妖魔 7,D【解析】D.“全诗清新秀丽”错误。全诗豪迈奔放，写 却被错怪逐走，满心委屈却不得不离开，表明孙悟空虽 景与言情巧炒结合，含蓄又生动 征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却不忘师恩 8.拟人 阁望冲破封建罗网，扫除落后旧制度 三、 1.(1)“扇总火焰山过去"” 假期作业本答案 (2)“使这方依时收种，得安生” 2.(1)说话和气有礼、尊敬长者，如：悟空与老者对话，尊 称“老人家”。 周末综合练 (2)自信、乐观、不惧艰险，如：老者提醒借扇途中充满 周末综合练（一】 艰险，悟空说“不打紧” 一、积累运用 (3)关心民众疾苦，如：悟空借扇“使这方依时收种，得 1.(1)为人谋面不忠乎与朋友交面不信乎 安生” (2)三十而立四十而不惑 (4)本领高强，神通广大，如：老者说“原来是腾云驾雾 (3)断肠人在天酒 的神人也” (4)海日生残夜江春入旧年 3。一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进 (5)我寄愁心与明月 入铁扇公主的肚里，借来假扇：二借芭蕉扇，孙悟空变 (6)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 成牛魔王得到其扇，又被牛魔王骗回：三借芭蕉扇，孙 2.(1)酝酿(2)贮蓄(3)呼朋引伴(4)着落 悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。 3.C【解析】C,得意忘形：形容浅薄的人精精得志，就高 课外古诗词诵读 兴得控制不住自己，该成语偏于贬义词，袭贬不当。 4.B【解析】B.句子搭配不当，可修改为“到了腿休年龄 一、名句默写 的他，精力还很充沛，身体还很能壮。” 1.晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 5,(1)中国短道速滑队摘得首金 2.自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 (2)【示例】四年起伏，从未放弃：双脚变形，伤痕累累 3.自古逢秋悲哀察我言秋日胜春朝 光环的背后，是数不尽的艰辛。咬紧牙关，终上短道速 4.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 滑巅峰，他就是武大靖！ 5.君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 二、文言文阅读 6.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 6.(1)不久一会儿(2)急(3)不如.不及 7.君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 7,谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小 8.夜阑卧听风吹雨铁马冰河人梦来 辈谈论文章的义理。 9,僵卧弧村不自哀 尚思为国成轮台 8.(1)堪，值得(2)怎么 10.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 9.太傅时年七八岁着青布绮/在兄膝边坐 11.僵卧孤村不自哀 尚思为国成轮台 10.【示例】从【甲】文中“公欣然日”“大笑乐”可看出，谢安 12,夜剩卧听风吹雨铁马冰河入梦来 是一个善于营造家庭氛围，尊重小辈见解的人：【乙】 13.终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声 文中谢安规劝哥哥不能以惩罚人为乐，可看出谢安是 14.河流大野犹嫌束山入演关不解平 个善良、有同情心、懂得尊重老人的人。 15.河流大野犹嫌束山人潼关不解平 参考译文 二、诗歌鉴赏 【乙】谢爽担任刺县县令的时候，有一个老头犯了法， 1.D【解析】D.“营造了萧瑟空虚、冷落凄凉的感伤氛国” 谢奕就让老头烈酒来憑罚他，老头已经喝得大醉了，还 有误，应为“表现出一种激越向上、积极乐观的基调” 不让他停下来。太傅谢安当时七入岁，穿着青有裤，坐在 2.表达了诗人虽屡遭贬谪却愈挫愈奋的激越向上的人生 哥哥谢奕的身边，劝道：“哥哥，老头很可怜，你怎么能这 态度。 样微！”谢奕神色平和下来，说道：“你是想放了他吗？”谢 3.B【解析】B.“第二句写想象景象”错误，应是实写最 安点了点头，于是谢奥就把老头放了 前景。 三、现代文阅读 4.“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅 11.B【解析】B.前文有“桃树、杏树、梨树”一句，可以看 22