03 安塞腰鼓（分层作业-基础练习）-2021-2022学年八年级语文下册同步精品课堂（部编版）

八年级下册第一单元 第3课 安塞腰鼓 分层作业 A组 基础练习 一、积累与运用 1．下列加点的字注音全部正确的一项是(　　) A．晦暗(huì)　　 辐射(fú) 束缚(fù) 飞溅(jiàn) B．瞳仁(tónɡ) 戛然(gá) 恬静(tián) 蓦然(mò) C．亢奋(kàng) 骤雨(zhòu) 震撼(hàn) 磅礴(pānɡ) D．闭塞(sāi) 羁绊(jī) 烧灼(zhuó) 冗杂(rǒnɡ) 2．下列词语书写全都正确的一组是(　　) A．亢奋　　左右逢圆　　安塞腰鼓　　俯拾即是 B．烧灼　　五体头地　　时过境迁　　气势磅礴 C．羁绊　　鸦雀无声　　抑扬顿挫　　百变不穷 D．摹然　　屏气凝神　　戛然而止　　铿锵激越 3．依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ） ①黄土高原上， 出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ②观众的心也 变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。 ③每一个舞姿都使人 在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ④当它戛然而止的时候，世界出奇的 ，以至使人感到对她十分陌生了。 A．爆 突然 颤抖 寂静 B．演 蓦然 颤抖 恬静 C．爆 蓦然 颤栗 寂静 D．演 突然 颤栗 恬静 4．对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是 (　　) A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(赞美看到的事物好到了极点) B．使困倦的世界立即变得亢奋了。(极度兴奋) C．晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！(昏暗) D．当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静。(声音突然中止) 5．对下列句子的分析有误的一项是(　　) A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(运用拟人，直呼“你”，将其人格化，表达了对黄土高原的赞美之情) B．它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。(运用夸张，加强了语气，表现安塞腰鼓的强大气势) C．“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了”(属于侧面描写，用环境和观众的感受来烘托鼓声，表现鼓声的震撼力) D．耳畔是一声渺远的鸡啼。(采用了以动写静的方法，突出安塞腰鼓强烈的艺术感染力) 6．学校要组织开展“戏曲大舞台”的综合性活动，请你参加并完成以下活动。 （1）请你结合本次活动主题拟一则富有鼓动性的广告词。 （2）一方水土养一方人，一方山水有一方风情。每个地方的戏曲都有自己独有的文化风情，请你仿照示例，结合各个地方戏曲的特点来写句优美生动的话。 示例：安塞腰鼓那奔放、动感的画面，热烈、铿锵的音乐，让我们感受到生命的激情。 （3）随着社会生活得发展，中国传统戏曲受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲需不需要保留，若保留该如何摆脱困境而重生呢？ 二、课内精读 阅读课文选段，回答下列问题。 看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓！ 7.文章开头是一个“看”字，看到的是由鼓点、 、 、 、 构成的舞蹈；能概括这舞蹈特质的三个短语是多么壮阔、 、 。 8.阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了？ 9.文中三个“使人想起”，写的是人的联想，联想到的事物有什么特点？这对表现主题有什么作用？ 10.联系文章，说说文中画线句子“好一个安塞腰鼓”的作用。 三、课外阅