[名校联盟]山东省冠县武训高级中学浙教版八年级下册31 频数与频率 复习导学案

师生共用导学稿 班级 姓名 重点难点 频数直方图、折线图及频数及其分布的实际应用 二、复习导航： 1、 知识回顾： 极差____________________________________________________; 极差是反映一组数据__________大小的指标; 落在_____________个数叫做频数;每一组频数与___________（或实验总次数） 的比叫做频率 频数分布表的绘制步骤：（1）、计算___；（2）确定组距与______； （3）确定____；（4）、绘制频数分布表；记住：要写上分布表的名称 2、了解八年级学生参加课外体育活动的情况，随机抽取了若干名学生，对他们一周内平均每天参加课外体育活动的时间进行了调查，统计结果如下（单位：分）： 八年级学生平均每天参加课外体育活动时间的频数分布表 组别（分） 频数 频率 9.5～19.5 1 0.025 19.5～29.5 0.050 29.5～39.5 12 39.5～49.5 18 49.5～59.5 0.150 59.5～69.5 合计 （1）补全上面的频数分布表； （2）一周内平均每天参加课外体育活动不少于40分的学生的频率； 若该校八年级共有320名学生，请估计一周内平均每天参加课外体育活动不少于40分的学生的人数. （3）约占90%的学生平均每天参加课外体育活动时间都在哪个范围内？ 三、学习过程： 例1：(1)在数据2、7、3、5、3中，众数是_____，中位数是_____，平均数是_______，极差是______ (2)一个样本的样本容量是50，极差是10，分组时取组距为2，应分成______组 （3）已知样本容量为60，数据落在59.5～69.5这组的频率为0.3，则这组数据的频数是_______ 例2 测量36名老人的血压，获得每位老人的舒张压数据如下(单位：毫米汞柱)： 100，110，80，88，90，80，87，88，90，78，120，80，82，84，88，89，72，100，110，90，80，85，86，88，90，88，87，85，70，80，88，89，90，92，85，84. （1）按组距10毫米汞柱将数据分组，列出频数分