必刷名师预测押题卷(一)-2021-2022学年八年级上册数学期末考试必刷卷（华师大 南阳专用）

9.在测量一个小口圆柱形容器的壁厚时,小明用“Ⅹ型转动钳”按如图方17.(12分)先化简,再求值 必刷名师预测押题卷(一) 法进行测量,其中OA=OD,OB=OC,测得AB=5厘米,EF=6厘米 (1)3x·(-2x3y)2÷(-6x3y3),其中x=2,y=-1 圆柱形容器的壁厚是 必刷卷LA山uA 时间:100分钟分数:120分 A.5厘米 B.6厘米 C.2厘米 D.一厘米 选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有 个是正确的 的算术平方根是 第9题图 第10题图 m12在实数:1415,64,0010303·中,无理数有10.如图,已知△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90,C=BC=,将 △ABC沿直线AB平移到△DFE的位置,当D恰好是AB的中点时, A.1个 B.2个 连结AE,则AE的长为 13.计算(-x)2·x3的结果为 B.2 C.22 (2)(x+2y)(x-2y)+(x-2y)2-(6x2y-2xy2)÷2y,其中x=-2, 填空题(每小题3分,共15分 114.如图,O4=5,过点A作直线1⊥0,点B在直线l上,AB=2,以点O为11已知a+b=8,a-b=2,则a2-b2的值是 圆心,以OB长为半径作弧,与OA的延长线交于点C,则点C表示的12.一位同学随手写下了一串数字10100100011000110000,在这 实数是 串数字中,1出现的频率是 B./29 13.已知一个三角形的三条边的长分别为/、6和/11,那么这个三角 形的最大内角的大小为 14.如图,已知AD∥BC,∠BAD与∠ABC的平分线相交于点P,过点P 作EF⊥AD,交AD于点E,交BC于点F,EF=4cm,AB=5cm,则 △APB的面积为 第4题图 第7题图 5.下列分解因式正确的是 B 2xy +4 x=2(xy+2x) 16.能说明命题“当a为实数时,则a2>a”是假命题的反例是 18.(8分)如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=/12,BC=CD=2, 0.5D.a=0.5 第14题图 第15题图 AD=20,求∠ACD的度数 7.如图,已知在△ABC中AB=AC,AB=8,BC=5,分别以A、B两点为圆15.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC交BC于点D,点E是AD上 1心,大于,AB的长为半径画圆弧,两弧分别相交于点M、N,直线MN 动点,若阴影部分的面积和是6,BC=2,则AD的长是 与AC相交于点D,则△BDC的周长为 三、解答题(本大题共8个小题,共75分 16.(6分)计算:-27+16-(7+③)(厅-3)-(5-1 B.13 8.某校八年级开展“阳光体育”活动,对喜欢乒乓球、足球、篮球、羽毛球 的学生人数进行统计(每人只能选择其中一项),得到如图所示的扇 1形统计图若喜欢羽毛球的人数是喜欢足球的人数的4倍,喜欢乒乓 球的人数是21人,则下列说法正确的是 塔14.被调查的学生人数为8人 B.喜欢篮球的人数为16人 C.喜欢足球的扇形的圆心角为36° 20%毛球 D.喜欢羽毛球的人数占被调查人数的35% 数学八年级上册华师第1页共6页 数学八年级上册华师第2页共6页 数学八年级上册华师第3页共6页 试卷10 19.(8分)如图,在△ABC中,AB=BC 21.(10分)先阅读材料,再解答下列问题 23.(12分)如图,大小不同的两块三角板△ABC和△DEC的直角顶点重1 (1)尺规作图:作∠ABC的平分线BD交边AC于点D(保留作图痕 材料:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1 合在点C处,AC=BC,DC=EC,连结AE、BD,点A恰好在线段1 迹,不需写出作法); 解:将x+y看成整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1 (2)求证:BD⊥AC 再将A还原,得到原式=(x+y+1) (1)找出图中的全等三角形,并说明理由 上述解题用到的是整体思想,整体思想是数学中常用的方法,请根据 (2)当AD=AB=4cm时,AE的长度为 上面的方法将下面的式子因式分解 (3)猜想AE与BD的位置关系,并说明理由 (1)(a+b)(a+b-2)+1; 20.(10分)小明就班级内所有学生的到校方式进行了一次调查,图1和 图2是根据整理后的数据绘制的两幅不完整的统计图. 人数/名 30% 50% 22(9分)如图,AD=AC,∠1=∠2=40°,∠C=∠D,点E在线段 乘车 BC上 骑车乘车步行上学方式 (1)求证:△ABC≌△AED (2)求∠AEC的度数 根据图中提供信息,解答以下问题 (1)求该班共有多少名学生 (2)求该班有多少名学生乘车到校? (3)在图1中,将表示“乘车”的部分补充完整 (4)求图2中,“步行”部分圆心角的度数 数学八年级上册华师