精品解析：福建省泉州市永春县2021-2022学年九年级上学期期末历史试题

2021年秋季九年级期末质量监测 历史试题 一、选择题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列图反映的遗址或遗物中，可以作为研究古巴比伦王国历史第一手资料的是（ ） A. B. C. D. 2. 下图反映了古代历史上一种森严的社会制度，下列选项与图片内容相符合的是 A. 古代中国--分封制 B. 古希腊---民主政治 C. 古巴比伦-君主专制制度 D. 古印度-一种姓制度 3. 伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而由全体人民掌握。”其中“人民”指的是（ ） A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 雅典所有的成年人 D. 全体希腊人 4. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 5. 公元前509年，罗马建立了共和国。公元前509年属于（ ） A. 公元前5世纪前期 B. 公元前6世纪前期 C. 公元前5世纪后期 D. 公元前6世纪后期 6. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马文化成就的描述准确的一项是（ ） A. 《查士丁尼法典》收集了公元前2世纪以来历任罗马皇帝的法令 B. 大竞技场吸收了希腊建筑的特点，并有所创新 C. 《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统 D. 儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直保持沿用至今 7. 中世纪西欧庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 8. 最能反映以下三幅图片共同主题的是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 9. “仅1100—1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能 A. 由刹帝利把持军政大权 B. 仍实行奴隶主民主政治 C. 会定期分地给农民耕种 D. 是打破封建制度的力量 10. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（ ） A. 儒家文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 11. “‘倭国’自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，远渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国。”材料评述的是（ ） A. “大化改新” B. 幕府统治 C. 迁居麦地那 D. “大陆政策” 12. “《安拉，别为我哭泣》讲述的是一个阿富汗女人的故事，这是关于生命、信仰、权利、反抗、责任与希望的故事……”从材料中可以看出，阿富汗人主要信仰 A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 13. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 14. 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”从材料中可以得出的信息是 A. 租地农场主的经济力量比较单薄、弱小 B. 租地农场主与土地所有者一起瓜分剩余价值共同剥削雇佣工人 C. 租地农场主是在封建制度瓦解过程中逐渐产生的 D. 租地农民在竞争中往往被资本主义大农场排挤 15. “14世纪前后，随着工商业发展，资产阶级的力量逐步强大起来。形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起。”这段材料反映的是 A. 文艺复兴运动的背景 B. 文艺复兴运动的影响 C. 文艺复兴运动的性质 D. 文艺复兴运动的核心内容 16. 西班牙一直想要参与印度的香料贸易，以获取丰厚利润。然而根据《托尔德西拉斯条约》的规定，西班牙不得向东航行，而境内的阿拉伯问题使得其又无法打通向印度的陆上通道。于是，哥伦布的向西航行计划实际上成为西班牙参与印度贸易的唯一可能性。这说明哥伦布航行 A. 主要是受经济利益的驱使 B. 发现了欧洲到印度的新航路 C. 证明了地圆学说的正确性 D. 使西班牙成为资本主义强国 17. 新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出（ ） A. 欧洲资本主义迅速发展 B. 世界各地的联系加强 C. 人文主义思想开始诞生 D. 地圆学说被充分证实 18.