4.3 小数点的移动练习（同步练习）- 2021-2022学年数学四年级下册

第四单元—小数的意义和性质（9） 四（ ）班 姓名：（ ） 书写：（ ） 等级：（ ） 一、计算下面各题 7.678×100= 8.9÷10= 340÷10000= 0.045×100= 2.8×1000= 4.41÷100= 9÷100= 1.23×1000= 10.47÷1000= 890÷10= 40.4×1000= 9.78÷100= 二、想一想，填一填 1、①、把7.8的小数点向左移动一位是（ ），相当于把原数（ ），小数 就（ ）到原数的（ ） ②、把3.14的小数点向右移动两位是（ ），相当于把原数（ ），小数 就（ ）到原数的（ ） ③、把10.34的小数点向左移动三位是（ ），相当于把原数（ ），小数 就（ ）到原数的（ ） 2、①、把0.03（ ）到原数的（ ）是30 ②、把3.62（ ）到原数的（ ）是0.0362 ③、把42（ ）到原数的（ ）是0.042 ④、把0.096（ ）到原数的（ ）是960 3、9.8缩小到它的是（ ）； 1.78扩大到它的1000倍是（ ） 10.38扩大到它的10倍是（ ）；9缩小到它的是（ ） 4、在6.5的末尾添上两个“0”它的大小（ ），计数单位由（ ）变为（ ） 在25的末尾添上两个“0”，原来的数就（ ）到它的（ ） 5、4.050化简后是（ ）；21改写成用千分之一作单位的数是（ ）； 6、3.7的计数单位是（ ），把它改写成用0.01作单位的数是（ ）。 7、 在0.09、0.009、0.090这三个小数中，计数单位相同但大小不相等的小数是（