2.4 常见的动物第1课时课件-【上好课】2021-2022学年七年级科学上册同步备课系列（浙教版）

2.4 常见的动物 第1课时 地球上现存的动物大约有125万种。为了更好地研究与识别它们， 我们需要对它们进行分类 Teaching Analysis 教学分析 我们可以对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类∶ Teaching Analysis 教学分析 1. 根据是水生还是陆生，将它们分为水生动物和陆生动物。 水生 陆生 Teaching Analysis 教学分析 2. 根据有没有羽毛，将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。 有羽毛的动物 没有羽毛 Teaching Analysis 教学分析 科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的. 并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个"界"含有若干个"门"，一个"门"含有若干个"纲"，以此类推，分类的最小单位是"种"（物种）。 Teaching Analysis 教学分析 动物分类表 Teaching Analysis 教学分析 林耐与生物分类 林耐是瑞典的分类学家、博物学家。他主要从事动、植物的分类工作。他在研究了大量动、植物的基上，根据生物的特征，于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的已的分类系统，并将当时所知的所有动植物几平都安排在这个系统中。 林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重作用，奠定了科学生物分类学的基础。现在对生物分类有了类学的基础。现在对生物分类有了统一的规定，即用７个等级将生物逐级分类。 林耐 Teaching Analysis 教学分析 你吃鱼的时候，有没有仔细观察过鱼的骨骼? 根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物vertebrate）和无脊椎动物（invertebrate）两大类。 Teaching Analysis 教学分析 鱼的骨骼 兔的骨骼 Teaching Analysis 教学分析 鸟的骨骼 蛙的骨骼 Teaching Analysis 教学分析 像鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们的身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。 脊椎动物是动物