【诺文】2021-2022学年第一学期期末考前演练试卷(二)高二语文

高二语文试卷(二)　第１　页(共８页) ２０２１~２０２２学年第一学期期末考前演练试卷(二) 高二语文 (满分１５０分,考试时间１５０分钟) ２０２１．１２ 一、现代文阅读(３５分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题,１９分) 阅读下面的文字,完成１~５题. 材料一:家国情怀深深植根于民族血脉,是中华优秀传统文化的核心理念之一,是中华儿 女国家认同、民族认同、文化认同的情感基础,也是实现中华民族伟大复兴的精神动力.中华 民族由以血缘为基础的原始民族宗法制进入文明社会的发展历程,正是一个“由家而国”的历 史过程,“家国同构”的社会基础和治理观念,促使人们形成爱家、爱乡、爱国的民族心理.从天 然亲情开始,中国人“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,把仁爱扩至他人、桑梓、邦国,凝 练为关爱同胞、经世报国的思想意识.近代以来,中华民族经历内忧外患,家国意识成为中国 人民抗击外敌与建设国家的坚强精神力量. 家国情怀的实质是人类情怀.家国情怀是一个开放的情感体系,«大学»提出“修身、齐家、 治国、平天下”,由个人而至天下,由一点向外扩展,体现出中国人特有的逻辑与情感.中国人 自古就有大九州的观念,视界是覆盖六合八荒的.中华传统文化重“和合”,倡导“和而不同”, 家国情怀始终内蕴着人类情怀.党中央提出构建人类命运共同体,把世界视为一个和睦的大 家庭.“己欲立而立人,己欲达而达人.”中国人愿意在世界文明交流互鉴中,为实现全球共同 发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量,从而达到“美人之美,美美与共”的境界. (摘编自陈金霞«砥砺家国情怀,激发使命担当») 材料二:中国特色社会主义新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中 华民族伟大复兴的最关键时代.我们要弘扬家国情怀,以主人翁的姿态投入到奋力推进新时 代中国特色社会主义伟大事业中. 家国情怀首先表现为爱家.家是最小国,国是千万家,家国相依,家国同理.家国情怀更 体现为爱国,体现为由对“小家”的爱升华为对“大家”的爱,因为“国家好,民族好,大家才会 好”.每个“小家”都是“大家”的一分子,拥有着权利的同时,也承担着责任.当前,社会上也存 在想让自己的“翅膀”挂满黄金的现象,这种现象重视了“小家”而轻视了“大家”,以财富名利的 现实满足矮化了家国情怀的崇高价值,背离了家国情怀应有的要求.新时代家国情怀主要表 现为维护祖国统一和民族团结、为中华民族伟大复兴而努力奋斗,表现为爱国主义和爱社会主 义的统一、爱国主义与构建人类命运共同体的统一. 弘扬家国情怀要不断提升认知,培养情感.通过教育与自我教育结合,实现以理服人、以 学养人,以情感人的合力,不断深化全体人民对家国共同体的深刻认知,营造爱家、爱国、爱社 会主义的良好社会心态和情感基础.家国情怀是知行统一的,既需要理性认识,也需要情感基 础,更需要实际行动.始终秉承家国情怀,就要把个体价值、家庭价值的实现与国家民族的命 运紧密相连,把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位,把自己的人生融入到实现中华 民族伟大复兴的历史洪流中. 由于个体的身心特点不同,个体从事的职业不同,不同个体体现出来的能力具有差异性, 其社会贡献的绝对量就有差异.但不能因此就认为,弘扬家国情怀是能力大的伟大人物的事 情,与普通人无关.人民是历史的创造者,群众是真正的英雄.全体人民都要尽最大的努力投 身于新时代中国特色社会主义事业.对此,党中央指出:“新时代属于每一个人,每一个人都是 高二语文试卷(二)　第２　页(共８页) 新时代的见证者、开创者、建设者.”一个人能力有大小,但只要在自己的岗位上兢兢业业、尽职 尽责地服务于祖国和人民,就是一个高尚的人,一个有益于人民的人,一个有家国情怀的人. (摘编自练庆伟«家国情怀的时代意蕴») 材料三:一个民族能够自立于当今世界民族之林,必然有其积极价值取向和道德力量,这 种力量我们称之为时代精神.优秀文艺作品之所以能够给人以心灵归属感,就在于它们敏锐 地发现和艺术地表达了时代精神,让人体会到家与国、个人与社会、今天与过去的血肉联系和 精神共鸣. 以文艺创作弘扬家国情怀,要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生 观、价值观,外化中国人内心的精神追求,书写中国人在实现个人理想与国家利益过程中付出 的努力,鲜明反映倡导什么、拒斥什么、坚守什么.比如,中国人笃信“修身、齐家、治国、平天 下”,讲究自律、行善、勤劳、节制,富于奉献精神和社会责任感;比如,中国人历来主张“国不以 利为利,以义为利”“不义而富且贵,于我如浮云”,这种义利观至今仍有强大生命力;再如,中国 人历来提倡在社会活动中保持平和谦逊心态,推崇天人和谐、忠贞不渝、知音难遇等.这些价 值追求无形中维系着社会健康运转,增强着我们继往开来、走向富强的文化自信,使全