第一部分 基础积累小测 七年级 中考语基小卷2-2022中考语文【精彩三年·语基小卷】 课件PPT

浙江良品图书有限公司 中考 精彩三年 语文 基础积累小测　七年级 中考语基小卷2 (建议时间：15分钟　分值：23分) 单击此处编辑母版文本样式 1 一、基础积累(17分) 1．请在(1)(2)处根据拼音写汉字，为(3)(4)处选择正确的词语。(4分) 中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞和谦辞。当朋 友来家里做客时，你可以说：“欢迎大家光临寒(1) ____(shè)！” 当朋友发表观点意见时，你可以说：“愿意洗耳(2) ____(gōng) 听！”当我们赠送朋友书籍时，可以写上“请君(3) ___(A．惠 存 B．惠赠)！”对不同辈分人的称呼也非常讲究，有人归纳 为“家大舍小令外人”。对别人称呼自己的母亲为(4) ____(A．令 堂 B．家慈)，称呼自己的妹妹为舍妹，称呼别人的父亲为令尊。 舍 恭 A B 单击此处编辑母版文本样式 2．根据语境，填写古诗文名句。(8分) 朋友相敬，敬于德；朋友相交，交于情。 年轻的李白离 开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他以连用三个地名的诗句 “(1) _________________，(2) _________________”(《峨眉 山月歌》)表达对友人的思念之情；友人王昌龄被贬，路途迢 迢，前方茫茫，李白听说后，写下“(3) ________________， (4)__________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 传达自己的牵挂之情；而杜甫在江南暮春时节和故人重逢， 唱出了“(5) ___________________， 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 单击此处编辑母版文本样式 (6)__________________”(《江南逢李龟年》)，既抒发对个 人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。人生得两三益 友，真乃一大乐事。但我们仍需像孔子所说的那样： “(7)__________________：为人谋而不忠乎？ (8) ______________________？传不习乎？” (《〈论语〉十二章》) 落花时节又逢君 吾日三省吾身 与朋友交而不信乎 单击此处编辑母版文本样式 3．阅读下面关于“友谊”的演讲稿(节选)，根据要求完成各小 题。(5分) 俄国诗人普希金说：① “不论是多情的诗句，②漂亮的 文章，③还是闲暇的快乐，都不能代替亲密的友情。”④但 真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和 处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约， ________。__________。因此，__________。 同学们，真正的友情是无价的，让我们善待身边的每一个朋 友。 单击此处编辑母版文本样式 (1)选文中标出了4处标点，其中使用不正确的一项 是( )(2分) A．① B．② C．③ D．④ B 单击此处编辑母版文本样式 (2)将下面【甲】【乙】【丙】三句话填入文中第一段空缺 处，顺序恰当的一项是( )(3分) 【甲】它是独立人格之间的互相呼应和确认 【乙】它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义 【丙】所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人 A．【甲】—【乙】—【丙】 B．【甲】—【丙】—【乙】 C．【丙】—【乙】—【甲】 D．【乙】—【丙】—【甲】 A 单击此处编辑母版文本样式 二、诗歌鉴赏(6分) 放纸鸢 〔清〕轩治翁 清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。 杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。 村 居 〔清〕高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 单击此处编辑母版文本样式 4．这张图片适合做哪首诗歌的插图？请简述理由。(3分) 示例一：适合做《村居》的插图。图中可 见草木生长、杨柳迎风、天气晴朗，怡人 春景与“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春 烟”的诗意相契合，孩子们在野地里追放 风筝的景象也与“儿童散学归来早，忙趁 东风放纸鸢”的童趣相对应。(3分，能简述图中内容并联系 对应诗句即可给分；只选择，没阐述理由不得分) 单击此处编辑母版文本样式 示例二：适合做《放纸鸢》的插图。图画展现的是诗人疑是 回到童年的情景：与小伙伴在玉水绕山川、杨柳意欲醉的野 外尽情奔跑、追放风筝……画面与诗歌表达的内容相契合。 (3分，能简述图中内容并联系对应诗句即可给分；只选择， 没阐述理由不得分。此诗解读为诗人看到孩子们在草地上快 乐地放风筝，而“疑是梦境回童年”亦可) 单击此处编辑母版文本样式 5．两首诗歌都写到了纸鸢，但是表达的情感有所不同。结合诗 歌内容，简要分析。(3分) 示例：《放纸鸢》一诗从“疑是梦境回童年”可看出诗人对 童年生活的怀