八年级下册 第四单元 崇尚法治精神（知识全解）-【直击中考】2022中考道德与法治复习一本到位（深圳专用）

关,行使国家最高监督权;D错误,我国基本政治制度于农业高质高效发展:有利于农村环境改善(宜居); 是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族 有利于农民富裕富足;有利于实现中华民族伟大复 区城自治制度以及基层群众自治制度。故选 兴等角度作答。(2)①国家乡村振兴局属于国家 【解析】本题考查中华人民共和国主席的职权等 行政机关。②国家乡村振兴局的工作要对人民负 知识点。中华人民共和国主席是中华人民共和国的 责,受人民监督,为人民谋利益,要依法行政,要全面 国家元首,其职权包括:公布法律、发布命令;任免权; 落实乡村振兴战略。【解析】联系所学知识,可知 外事权;荣典权。国家主席向“共和国勋章”获得者钟 国家乡村振兴局属于国家行政机关。要求可从行政 南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定 机关应该对人民负责,受人民监督,为人民谋利益, 宇、陈薇颁授勋章奖章,是行使了荣典权;全国人大及 要依法行政,要全面落实乡村振兴战略等角度作答 其常务委员会作出了表彰的决定,是行使了决定权 第四单元崇尚法治精神 故C符合题意;排除不合題意的ABD。故选:C .A【解析】本题考查法治和自由的关系。法治与自 7.A【解析】本题考查的知识点是政府的主要职责。 由相互联系,不可分割 在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人界限,自由的实现不能碰法律的红线,违反法律会付 民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。 出失去自由的代价:另一方面,法治是自由的保障,人 题干中我国多地政务服务中心设立“办不成事”反映 们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。题文中 窗口,体现了政府坚持为人民服务的宗旨,有利于解 “畏法度者最快活”体现了法治是自由的保障,遵守法 决群众难题,切实维护群众利益;有利于提高政务服 治才有自由,意味着自由快乐之人,必是敬畏法度之 务效能,建设人民满意的服务型政府,①③说法正确,}人,A正确;题文涉及遵守法治,不是尊崇理性,B不 符合题意;②④与题意不相符。故选:A 符合题意;维护公平正义,保障公民权利是我国社会 8.C【解析】本题考查国家监察委员会的知识点。监 主义法治的价值追求,C错误;自由主要指人们在法 察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行 律定的范围内,依照自己意志活动的权利,D错误 使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务 故选 犯罪,开展糜政建设和反腐败工作。具有监督职贲、∶2.B【解析】该题考查平等待人。每个人在人格和法 调查职责、处置职责。漫画反映监察机关对一些干部 律上是平等的;平等是人类长期追求的美好理想,是 在疫情防控工作中的不能依法行使权力的行为进行 全世界公认的共同价值;尊重他人,平等待人是做人 严厉问责,有助于依法行政,表明监察委员会依法行 的基本素质。法律意义上的平等表现为:同等情况同 使监察权,履行处置职贲,对履行职责不力、失职失贲等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等,A 的公职人员进行问责,②④说法正确。①③说法在漫 观点正确,不符合题意;法律意义上的平等还表现为 画中没有体现,应排除。故选:C 不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在 9.D【解析】本题考查基层群众自治制度。我国实行乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照, 基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民 B观点正确,符合题意;C观点错误,我国反对特权;D 委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我 观点错误,人们在人格和法律地位上是平等的。故 服务。这是我国的一项基本政治制度。依据教材知 识分析可知,A错误,基层群众自治制度是基本政治:3.A【解析】本題考查法律面前人人平等。法律面前 制度;B错误,居委会是基层管理的自治组织;C错}人人平等原则,即任何人在适用法律上一律平等,不 误,基层群众自治制度实行自我管理、自我教育、自我:允许任何人有超越法律的特权。漫画反映的是某用 服务、自我监督,自我教育不是居民委员会最主要职 人单位在招聘过程中歧视他人的现象,它不仅损害公 能;D正确,基层群众自治组织有助于社会治理。故 民的人格尊严权,而且违背了法律面前人人平等的原 则,面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理 10.B【解析】本题考查中华人民共和国主席的性质等 力争,必要时依法维权,①②是正确的选项;③错误, 知识点。中华人民共和国主席是国家机关,也是中 不懂得要依法维权;④不符合题意。故选:A 华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行:4.C【解析】本题考查教育公平。教育公平是社会公 使宪法赋予的职权。三则案例中提到的国家主席、 平的重要基础,我国采取措施努力维护教育公平,维 国务院、建邺区人民检察院都属于国家机关,案例内 护社会公平正义。题干中的举措有利于义务教育优