10 专题十 课外古诗词曲鉴赏-2022安徽中考语文【智乐星中考·命题研究】精讲本(部编)

二、课外古诗词曲鉴赏 二、课外古诗词曲鉴赏 第一步　 必备知识梳理 　 　 　 １ 古诗词曲常考表现手法及赏析 表现手法 诗句及出处 赏析 铺垫 黑云压城城欲摧ꎬ甲光向日金鳞开ꎮ (李贺 «雁门太守行») 暗示战斗的残酷ꎬ为下文描写战斗的惨烈做 铺垫 渲染 蒹葭苍苍ꎬ白露为霜ꎮ («蒹葭») 描写深秋的景物ꎬ渲染凄清气氛 黑云压城城欲摧ꎬ甲光向日金鳞开ꎮ (李贺 «雁门太守行») 渲染战前敌军压境ꎬ我军英勇应战的危急、紧张 气氛 烟笼寒水月笼沙ꎮ (杜牧«泊秦淮») 描绘了一幅迷蒙冷寂的画面ꎬ渲染出一种凄凉 的气氛 虚实结合 造化钟神秀ꎬ阴阳割昏晓ꎮ (杜甫«望岳») 运用虚实结合的手法ꎬ突出了泰山神奇秀丽、高 大巍峨的特点 君问归期未有期ꎬ巴山夜雨涨秋池ꎮ 何当共 剪西窗烛ꎬ却话巴山夜雨时ꎮ (李商隐«夜雨 寄北») 前两句写实ꎬ后两句设想来日重逢谈心的欢悦ꎬ 虚实结合ꎬ抒发了诗人羁旅异乡的孤寂情怀和 对亲人的思念ꎬ以及渴望相逢的急切心情 醉里挑灯看剑ꎬ梦回吹角连营ꎮ (辛弃疾«破 阵子􀅰为陈同甫赋壮词以寄之») 前一句实写现实生活ꎬ后一句叙写梦中情景ꎬ表 现出词人杀敌报国的愿望 晴空一鹤排云上ꎬ便引诗情到碧霄ꎮ [刘禹 锡«秋词(其一)»] 前实后虚ꎬ抒发了诗人凌云的壮志和开阔的胸 襟以及积极进取的精神 谁见幽人独往来ꎬ缥缈孤鸿影ꎮ (苏轼«卜算 子􀅰黄州定慧院寓居作») 实写幽居之人(即词人自己)独自徘徊ꎬ虚写缥 缈若仙的孤鸿之影ꎬ虚实结合ꎬ使词人孤独的形 象更具体感人 烘托 枯藤老树昏鸦ꎬ小桥流水人家ꎬ古道西风瘦 马ꎮ 夕阳西下ꎬ断肠人在天涯ꎮ (马致远«天 净沙􀅰秋思») 运用景物烘托的写法ꎬ将主人公置于特定的画 面中ꎬ使主观意绪和客观环境达到了高度的 统一 沙场秋点兵ꎮ (辛弃疾«破阵子􀅰为陈同甫 赋壮词以寄之») “秋”字点明季节ꎬ烘托了出征前肃杀的气氛 塞下秋来风景异ꎬ衡阳雁去无留意ꎮ (范仲 淹«渔家傲􀅰秋思») 用边塞秋天的凄凉、萧瑟和大雁的离去烘托边 塞风光奇异和征夫们军旅生活的艰苦 ９９ 命题研究􀅰古诗文阅读 安徽语文 续表 表现手法 诗句及出处 赏析 衬托 枯藤老树昏鸦ꎬ小桥流水人家ꎬ古道西风瘦 马ꎮ (马致远«天净沙􀅰秋思») “枯”“老”“昏”“瘦”等词营造出一种萧瑟苍凉 的气氛ꎬ衬托了诗人内心的孤寂凄凉 鬓微霜ꎬ又何妨! (苏轼«江城子􀅰密州出 猎») 以“鬓微霜”衬托文中的“少年狂”ꎬ表现出词人 壮志未已的英雄本色 对比 一车炭ꎬ千余斤ꎬ宫使驱将惜不得ꎮ 半匹红纱一 丈绫ꎬ系向牛头充炭直ꎮ (白居易(卖炭翁») “一车炭ꎬ千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成对 比ꎬ反衬出“宫市”掠夺的残酷和腐败 沉舟侧畔千帆过ꎬ病树前头万木春ꎮ (刘禹 锡«酬乐天扬州初逢席上见赠») 将“沉舟”与“千帆”ꎬ“病树”与“万木春”作对 比ꎬ暗含诗人身世凄苦却依然充满昂扬精神的 心境ꎬ表达了诗人的豁达乐观 一曲新词酒一杯ꎬ去年天气旧亭台ꎮ [晏殊 «浣溪沙(一曲新词酒一杯)»] “新词”和“旧亭台”形成对比ꎬ突出了词人对物 是人非的惆怅情思以及对时光流逝的慨叹 自古逢秋悲寂寥ꎬ我言秋日胜春朝ꎮ [刘禹 锡«秋词(其一)»] 将世人常“悲秋”与诗人热情赞美秋天作对比ꎬ 表明了诗人积极乐观的心态 象征 欲渡黄河冰塞川ꎬ将登太行雪满山ꎮ [李白 «行路难(其一)»] 用“欲渡黄河” “将登太行”象征对人生理想的 追求ꎬ用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的 艰难险阻 夜阑卧听风吹雨ꎬ铁马冰河入梦来ꎮ [陆游 «十一月四日风雨大作(其二)»] “风吹雨”既指当时风雨交加的天气ꎬ也是对当 时时局动乱、国家风雨飘摇的写照ꎬ表达了诗人 渴望收复国土、报效祖国的壮志和矢志不渝的 英雄气概 万里夕阳垂地大江流ꎮ [朱敦儒«相见欢(金 陵城上西楼)»] 用暮色中的残阳和奔流而去的长江ꎬ象征江河 日下的北宋朝廷也将无可挽回地走向没落、衰 亡ꎬ表现了词人沉重的心情 动静结合 树木丛生ꎬ百草丰茂ꎮ 秋风萧瑟ꎬ洪波涌起ꎮ (曹操«观沧海») 动态静态相映衬ꎬ描写了大海的苍茫、壮阔ꎬ为 下文展开想象埋下伏笔 万籁此都寂ꎬ但余钟磬音ꎮ (常建«题破山寺 后禅院») 以声衬静ꎬ通过“钟磬”的袅袅清音来反衬古寺 后禅院的幽静ꎬ起到“鸟鸣山更幽”的强烈艺术 效果 托物言志 日月之行ꎬ若出其中ꎻ星汉灿烂ꎬ若出其里ꎮ (曹操«观沧海») 描绘了大海吞吐日月、包蕴宇宙的宏伟气概和 博大胸怀ꎬ表达了诗人博大的胸怀和统一天下 的雄心壮志 １００ 二、课外古诗词曲鉴赏 续表 表现手法 诗句及出处 赏析 以小见大 东风不与周郎便ꎬ铜雀春深锁二乔ꎮ (杜牧 «赤壁») 借“二乔”的命运代指东吴命运ꎬ以小见大ꎬ耐 人寻味 直抒胸臆 前不见古人ꎬ后不见来者ꎮ