第5讲 物态变化-2022中考科学（物理、地理）【精彩三年】精品课堂（杭州专用）word

第5讲　物态变化 1．熔化：物质由__固态__变为__液态__的过程，该过程__吸__热；凝固：物质由__液态__变为__固态__的过程，该过程__放__热。 2．晶体与非晶体 晶体 非晶体 定义 在熔化过程中不断__吸__热，温度__不变__ 在熔化过程中不断__吸__热，温度__升高__ 熔点/凝固点 有 无 举例 __海波__ __松香__ 3．晶体熔化条件：温度达到__熔点__，继续__吸热__； 晶体凝固条件：温度达到__凝固点__，继续__放热__。 　　某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图1所示，请分析并回答： (1)这是__晶体__(填“晶体”或“非晶体”)的__熔化__(填“熔化”或“凝固”)图像。 (2)第10 min时该物质处于__液__(填“固”或“液”)态。 (3)该物质的熔点是__70__℃。 (4)组装图2中的实验器材时，应该__从下往上__(填“从上往下”或“从下往上”)组装。 变式题　如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的熔化曲线，下列说法正确的是(　C　) A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210 ℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热 　　架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的加热时间—温度曲线如图乙所示(M为实线，N为虚线)，在35 min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是(　A　) A．这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100 ℃ B．由图乙知，M、N肯定都是晶体 C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体 D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体 1．汽化：物质由__液态__变为__气态__的过程，该过程__吸__热；液化：物质由__气态__变为__液态__的过程，该过程__放__热。 2．蒸发与沸腾 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都吸收热量 不同点 发生部位 ____________ ____________ 温度条件 ____________ ____________ 剧烈程度 ____________ ____________ 液温变化 ____________ ____________ 【答案】略 3．影响蒸发快慢的因素：(1)液体__温度__的高低；(2)液体__表面积__的大小；(3)液面上方__空气流动速度__的快慢。 蒸发有__降温致冷__作用。 4．沸腾的条件：(1)温度达到__沸点__；(2)能继续__吸热__。 沸腾的特点：吸收热量，温度__不变__。气压越大，沸点越高。 5．气体液化的方法：(1)__降温__；(2)__常温加压__。 　　小金吃雪糕时，看到雪糕周围冒“白气”，对“白气”的认识合理的是(　D　) A．雪糕周围的“白气”是水蒸气 B．“白气”的形成需要吸收热量 C．雪糕中的水汽化形成“白气” D．空气中的水蒸气液化形成“白气” 变式1　如图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是(　C　) A．开始油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 B．水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 C．油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾 D．油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后水和油同时沸腾 变式2　如图是沙漠里一种能收集空气中水分的甲虫。某时刻，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，一段时间后，有水珠顺着背部流入甲虫的嘴里。下列说法正确的是(　C　) A．水珠是由空气中水蒸气凝华形成的 B．水珠的形成过程是一个吸热过程 C．甲虫能收集到空气中的水分，说明它背部的温度一定比外界气温低 D．比起清晨来，甲虫在正午从洞穴中出来更容易喝到水 　　小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。 (1)请指出图1中的操作错误：__温度计的玻璃泡碰到容器壁__。 (2)如图2是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的图线。由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度__不变__。 (3)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应__停止加热__，观察水是否继续沸腾。 (4)小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线。 【答案】略 变式题　在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口冒出“白气”。请回答： (1)这些“白气”是由于壶口冒出的水蒸气__液化__形成的，根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间__乙__的气温较