专项3 句子-2021-2022学年四年级语文【温故知新】智趣寒假作业（部编版）

风景之“天下第一”　 天下第一奇山:黄山　 　 天下第一奇观:石林　 　 天下第一关:山海关 专项三　句　子 　 　 　 给下列句子加上合适的标点符号。 1. 伟大的巨人盘古 , 用他的整个身体创造了美丽的世界 。 2. 有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来 , 它是什么呢 ? 3. 它虽然把我们看得比它小 , 可我们实在比它强啊 ! 　 本题考查结合语境给句子加标点符号的能力。 逗号表示一句话中间 的停顿;问号和句号都表示一句话说完了之后的停顿,问号用于问句,句号用于陈述 句;感叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿,用于感叹句或祈使句。 题 1 是陈述句,句 末用“。”;题 2 是问句,句末用“?”;题 3 是感叹句,句末用“!”。 三个小题都是一句完 整的话,中间停顿都用“,”。 　 下列句子中,标点符号使用有误的一项是 ( 　 　 ) 　 A. 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 　 B. 这一回我们班演的是“兄妹历险记”,中间有这么一段情节…… 　 C. 但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让周恩来难以忘怀。 　 D. 这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。 　 　 　 选择下列句子使用的修辞手法。 拟人 　 　 　 排比 　 　 　 设问 　 　 　 反问 1. 指纹有什么用途呢? 指纹具有唯一性,可以用来鉴定身份。 (设问) —13— 五帝　 黄帝　 　 颛顼　 　 帝喾　 　 唐尧　 　 虞舜 2. 春风没有秋风那么凉爽,没有夏风那么闷热,也没有冬风那么寒冷。 (排比) 3. 雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着。 (拟人) 　 本题考查修辞手法的辨析。 完成此类题要结合修辞手法的特征和句 子的意思进行分析。 题 1 自问自答,是设问;题 2 由三个句式相似的分句组成,内容都 与“风”相关,是排比;题 3,从“吼叫”可以看出是拟人句。 　 下列句子是比喻句的一项是 ( 　 　 ) 　 A. 可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。 　 B. 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 　 C. 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 　 D. 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。 一、给下列句子加上合适的标点符号。 1. 我胖得够美了 这粒豌豆说 我胖得要爆裂开来了 2. 轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降 变成 了地 3. 女娲先从各地捡来赤 青 黄 白 黑五种颜色的石头 燃起神火熔 炼 二、下面句子中引号的作用是 ( 　 　 ) 　 　 20 世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益 把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 —23— 形容人物心理的成语　 忐忑不安　 　 心花怒放　 　 心乱如麻　 　 心灰意冷　 　 心惊肉跳　 　 心烦意乱　 　 　 A. 表示强调。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 表示直接引用。 C. 表示讽刺和否定。 D. 表示特殊含义。 三、判断下列句子使用的修辞手法。 (填序号) 　 A. 比喻 　 B. 排比 　 C. 设问 　 D. 拟人 　 E. 夸张 1. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。 (　 　 ) 2. 竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗? 他是来做科学研究的。 (　 　 ) 3. 我的哥哥是运动员,走起路来把地皮踏得一颤一颤的。 (　 　 ) 4. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (　 　 ) 5. 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一句鼓励,给学生身心的舒畅;关爱 是一声问候,给学生无微不至的体贴。 (　 　 ) 四、按要求写句子。 1. 在它看来,猎狗是个庞大的怪物。 (改为感叹句) 　 2. 难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? (仿写句子) 难道　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,能 　 ? 五、给下列句子排序。 (　 　 )待雨过天晴,被大雨洗涤一新的西湖,重又出现在蓝莹莹的碧空下。 (　 　 )西湖的大雨别是一番景象。 (　 　 )她变得丰姿绰约,宛若刚出浴的美人,碧玉般洁净。 (　 　 )一天早晨过后,小雨越下越紧,忽然大雨的哗哗声由远而近,瞬间雨如瓢泼。 (　 　 )只一会儿工夫,西湖不见了,芭蕉不见了,各色草木全不见了,只有大雨在 泼洒、在跳跃,天地间烟雨茫茫,茫茫烟雨。 —33— 饶恕你 读完。3.为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。 智趣寒假·温故知新 四、溺而不返故为精卫西山之木石东海1.山海经·北山经 第二部分专项复习 2.小女儿。填塞。3.(女娃)溺水身亡,再也没有回来,因此化为 专项一拼音与汉字 精卫鸟。4.B5.(1)x(2)√(3)×6.因为精卫是