专题06 种群、群落和生态系统- 2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理

2022-01-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 种群和群落,生态系统及其稳定性
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 561 KB
发布时间 2022-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 生物苏苏
品牌系列 -
审核时间 2022-01-13
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来源 学科网

内容正文:

专题06 种群、群落和生态系统 1、 强记常考语句: 1.种群密度的决定因素:                                            2.群落植物垂直结构复杂的意义:(必修三74页)                                                                                       3.能量流动的特点及原因: (1)       :能量沿              ,不可逆转,也不能循环流动,原因有: 第一:                          ,因此能量不能倒流,这是      的结果。 第二:                          ,这些能量是无法再利用的。 (2)       :                                                  ,原因有: 第一:                              第二:                                                     。 4.农业生态系统除草除虫的意义                                            5.从生物圈稳态角度分析环境污染产生的根本原因                                            6.生态农业延长腐生食物链的重要意义(必修三96页)                                            7.减缓温室效应的两项主要措施(必修三101页)                                            8.种植挺水植物能抑制水体富营养化的原因                                                                                       9.人工生态系统往往需要不断有物质投入的原因                                            二、易混易错知识点: 1.从种群“S”型增长曲线的斜率可以看出       先增大后减小至零。 2.从种群特征角度考虑,决定种群数量增长的因素是          。 3.测定土壤中小动物类群丰富度的取样方法是          ;测定某块地植物的种群密度的取样方法是     ;测定昆虫卵、蚜虫和跳蝻的种群密度的取样方法是     ;测定酵母菌的种群密度的取样方法是     ;测定土壤中小动物类群丰富度的统计方法是             。 4.目测估计法是按          来估计单位面积上      数量的多少。 5.样方法等取样调查法调查种群密度时,为减少误差,最关键的是要注意      。 6.对于独居性生物如老虎,在一定范围内,种群密度越大,     越激烈,对于群居性生物如蜜蜂,在一定范围内,种群密度增大,有利于      ,超过这个范围之后,种内斗争也越来越激烈。对于两种或两种以上生物,相互间所需资源或空间重合度越大,  越激烈;从数量上看,数量越多并越接近的两个种群间,  一般越激烈。 7.群落的演替有两种类型,其中比较漫长而艰难的是   。在干旱的荒漠地区,群落的演替就很难形成   ,或许只发展到草本或稀疏的灌木阶段。 8.生态系统中,除生物成分之外,还有                。 9.分解者在生态系统中的功能是                     。 10.生态系统的结构包括                。 11.若题中画出多个营养级之间的能量流动图解,两个相邻营养级之间的传递箭头一般优先理解为     (同化量中不含本级粪便量),若题中画出两个营养级之间的详细能量流动图解,要特别注意,相邻两个营养级之间的传递箭头可能是表示     (摄入量中含有本级粪便量)。 12.处于生长期的森林生态系统中,生产者光合作用产生的ATP的量  全部生物消耗的ATP的量。 13.若是人工生态系统,流入该生态系统的总能量是          ;若是自然生态系统,则不考虑            。 14. 生态系统中传递的信息种类有            。 15.碳元素在无机环境和生物群落之间是以CO2的形式循环的,在生物群落内部是以        的形式传递的。 16.设计并制

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