期末综合质量检测题 声的世界-【数理报】2021-2022学年八年级上册初二物理复习专号（沪科版）

书 一、选择题（每小题４分，共４０分） 　　　　　 　　　　　 　　　　　１．（２０２１·襄阳）如图１所示，用悬 挂着的乒乓球接触正在发声的音叉， 乒乓球会多次被弹开．这个实验是用 来探究 （　　） Ａ．发声的物体是否在振动 Ｂ．声音传播是否需要时间 Ｃ．声音能否在真空中传播 Ｄ．音调是否与频率有关 ２．ＣＣＴＶ３有一档节目叫“开门大吉”，规则是：参赛 选手按响门铃，先听１５ｓ音乐，然后猜演奏的是哪一首 歌曲，并说出歌曲名．参赛选手听音乐判断歌曲是根据 音乐的 （　　） Ａ．响度不同 Ｂ．音调不同 Ｃ．音色不同 Ｄ．声速不同 ３．《百鸟朝凤》是中国民族乐器十大名曲之一，人 们能从《百鸟朝凤》的乐队合奏中分辨出唢呐的声音， 是依据声音的 （　　） Ａ．频率 Ｂ．响度 Ｃ．音色 Ｄ．音调 ４．耳廓有汇集声波的作用，听力不好的人对着声 源的方向常把手掌卷曲起来，放在耳廓旁，这样做可以 使听到的声音 （　　） Ａ．音调升高 Ｂ．频率变大 Ｃ．音色发生改变 Ｄ．响度增大 ５．（２０２１·广州）如图２所示，甲鼓发声时鼓皮每秒 振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮 （　　） Ａ．发声的响度一定较大 Ｂ．发声的音调一定较低 Ｃ．振动的振幅一定较小 Ｄ．振动的频率一定较高 ６．关于气势恢宏的壶口瀑布，下列说法正确的是 （　　） Ａ．远处听到瀑布声，声音主要是通过空气传到人 耳的 Ｂ．瀑布声低沉有力，是因为人听到的是次声波 Ｃ．附近居民夜间休息要关窗户，这是在声源处减 弱噪声 Ｄ．巨大的瀑布声是由空气振动产生的 ７．（２０２１·南通）如图３所示为学 校附近常见的控制噪声标志．下列控 制噪声的措施与图示方法相同的是 （　　） Ａ．工人戴上防噪声耳罩 Ｂ．道路两旁设置隔音板 Ｃ．上课时关闭教室门窗 Ｄ．观演时手机调为静音 ８．（２０２１·高台校级一模）魔术师表演“会跳舞的 火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一 面小鼓置于蜡烛附近，鼓面对着烛焰．当他敲响小鼓 时，烛焰就随着鼓声舞动．这说明 （　　） Ａ．魔术师有一种神奇的力量 Ｂ．鼓面振动发声，声波能传递能量 Ｃ．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 Ｄ．鼓面振动产生了次声波 ９．英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有 引起任何听觉．但在靠近茎的切口处放置录音机录音， 然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖 叫”声．这说明番茄植株遭受伤害后，会发出 （　　） Ａ．响度很大的次声 Ｂ．响度很大的超声 Ｃ．响度很小的次声 Ｄ．响度很小的超声 １０．（２０２１·平邑模拟）下列关于四幅图片的说法， 正确的是 （　　） 二、填空题（每空２分，共３４分） １１．（２０２１·辽阳）庆祝建党１００周年全国大学生党 史知识竞答大会上，主持人极富感染力的声音是由声 带 产生的；观众通过收听获得党史知识，说明 声音可以传递 ；观众仅凭声音也能知道谁在 主持，这是根据声音的 来判断的． １２．小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞， 插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．用嘴吹管的上 端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由 的振动 产生的；上下推拉活塞，改变了声音的 ；当筷 子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的 ． １３．云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图４ 是亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率 （选填“大于”或“小于”）２０Ｈｚ的 （选填“超 声”或“次声”）波相互交流，这是利用声传递 ． １４．（２０２１·南昌模拟）类比是一种重要的思维方 法，某同学将控制新冠病毒传播与噪声控制类比：感染 者戴口罩可以类比为噪声控制中的在 处减 弱，健康人群戴口罩可以类比为噪声控制中的在 处减弱． １５．某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的 翅膀在２ｓ内振动了６００次，频率是 Ｈｚ，人的 听觉范围在 Ｈｚ之间，人类 （选 填“能”或“不能”）听到该种昆虫翅膀振动的声音． １６．某步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示 了噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）； 若显示屏上显示 ６０的数据，这个数据的单位是 ；当有汽车靠近时噪声监测装置示数将会 （选填“变小”“变大”或“不变”）． 三、实验探究题（共２６分） １７．（１０分）如图５所示，在玻 璃罩内放一个正在发声的闹钟， 当玻璃罩内有空气时，可以清楚 地听到铃声． （１）用抽气机抽取玻璃罩内 的空气，在抽气过程中你听到的 铃声会 （选填“变大”“变小”或“不变”）．如 果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将 （选填 “能”或“不能”）听到铃声． （２）这个实验说明声音可以在 中传播，但 不能在 中传播． （３）实验中需要将玻璃罩内的空气完全抽出，但现 有的抽气设备总是很难将玻璃罩内的空气完全抽出， 即实验无法达到绝对的真空，在这种情况下，怎样得出 这一结