二年级下册语文讲义-预习与讲练：第10课《沙滩上的童话》（部编版）

第 周 第 天 星期 教学目标： 1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等9个词语。 2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。（重点） 3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。（难点）10 沙滩上的童话 金 波作者介绍： 金波：原名王金波，笔名金波，1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 课文介绍： 本文讲述了孩子们在海边用自己的双手和想象编织着有趣的童话，他们不仅沉醉其中，自得其乐，连妈妈都成了他们编织成的童话中的公主的事。 ①海边的沙滩是我们的快乐天地。 ②在沙滩上，我们垒 (lěi)起城堡 (bǎo)，城堡周围筑起围墙，围墙外再插 (chā)上干树枝，那就是我们的树。 ③不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶 (xiōnɡ)狠 (hěn)的魔王。” ④有人接着补 (bǔ)充 (chōnɡ)：“他抢 (qiǎnɡ)去了美丽的公主！” ⑤第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” ⑥就这样，我们编 (biān)织着童话。 ⑦转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟 (kū)，我们也成了攻 (ɡōnɡ)打魔窟的勇士。 ⑧我们一起商 (shānɡ)量 (liánɡ)怎样攻下那座城堡。 ⑨一个小伙伴说：“我驾 (jià)驶飞机去轰 (hōnɡ)炸。” ⑩有人反驳 (bó)：“那时候还没有飞机呢！” ⑾我说：“挖地道，从地下装上火药 (yào)，把城堡炸平。” ⑿我的办法得到了大家的赞 (zàn)赏。于是我们趴 (pā)在沙滩上，从四面八方挖着地道。 ⒀挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合 (hé)力用手往上一抬，就把城堡给轰塌 (tā)了。 ⒁我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 ⒂但公主在哪儿？ ⒃忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 ⒄我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 ⒅大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 ⒆真的，那时候，连我也忘记 (jì)了她是我的妈妈！ 理解词语 城堡：堡垒式的小城。 魔王：比喻非常凶暴的恶人。 补充：在主要事物之外追加一些。 反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。 编织：把细长的东西互相交错或钩连组织起来。 欢呼：欢乐