上海市长宁区2021-2022学年九年级上学期期末教学质量监测（一模）语文试题

上海市长宁区2021-2022学年第一学期初三语文教学质量监测（一模）试卷 （考试时间100分钟，满分150分） 考生注意： 1.本试卷共24题。 2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（36分） （一）默写（12分） 1.南朝四百八十寺，_____。（杜牧《江南春》） 2._____，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 3.无可奈何花落去，_____。（晏殊《浣溪沙》） 4.孟子认为“国恒亡”的两个原因是：____，____。（《生于忧患，死于安乐》） （二）阅读下列文言文，完成第5-10题（24分） 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?（《岳阳楼记》） 【乙】公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰∶“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。（节选自《宋史》，有删改） 【注释】①里∶故乡②羌∶中国西部一个古老的民族。 5.【甲】文作者是_______（人名），即【乙】文中的“__________”。（2分） 6.翻译【甲】文画线的句子。（3分） 不以物喜，不以己悲。 ___________________________________ 7.解释【乙】文加粗的词语。（4分） （1）皆能道其姓名（          ）    （2）及其卒也（           ） 8.下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（     ）（3分） A.“不以物喜，不以已悲”是心态的平和。 B.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。 C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。 D.“微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。 9.【乙】文通过主人公（1）常自诵以明志；（2）________________等言行，从正面 表现其人格魅力。又通过（3）________________________；（4）_______________________等具体言行，从侧面凸显其深远影响。（6分） 10.【甲】文说“予尝求古仁人之心”。从【乙】文看，主人公实际上是具备了“古仁人”的诸多精神品质的，请用自己的话简要概括。（6分） （1）________________________________。 （2）性格外柔内刚，乐善好施。 （3）________________________________。 二、现代文（34分） （一）阅读下文，完成第11-15题（16分） 正义为什么常常被邪恶蹂躏？ ①有道是“正义必定战胜邪恶”! ②但不可否认，人类几千年的历史中，正义经常遭受邪恶的摧残蹂躏，在绝大部分时间里，人类的历史是黑暗的、残酷的、血腥的，是一个邪恶战胜另一个邪恶的轮回而已。只是到了近代，随着人人生而平等的思想的广泛传播，人类才终于撕开黑幕，实现了真正意义上的正义的胜利。 ③按照通常的理解，正义为绝大多数人所向往，行恶之人毕竟是少数，那么邪恶怎么会屡屡战胜正义呢？究其原因，邪恶至少占有三大“优势”。 ④残暴几乎是邪恶的代名词。为达目的，邪恶无所不用其极，而对人们最具威慑力的，就是残暴。ISIS残杀百姓和俘虏的录像曾经在网上流传，其血腥和残忍令人毛骨悚然。他们之所以能够以极少的武装力量迅速占领大片城镇乡村，法宝之一就是凶残地杀戮、让反抗者生不如死的残酷折磨。在肉体的折磨面前，很少有人不心生恐惧。恐惧使人驯服，是消灭尊严、信念的最有力的武器。反观正义，坚守正义的人是善良的，他们不可能动用残暴的武器，以恐惧来逼使人们跟随。如此一来，在“狠”字上，邪恶无疑占据了上风。 ⑤如果说残暴摧毁的是人的肉体，_____________________。谎言是邪恶立足的基石，因此他们把这块基石打扮得格外漂亮，不仅把他们的过往粉刷得光艳夺目，而且在上面绘满了各种宏伟的蓝图和令人神往的愿景，并且何止千遍地加以重复和告诫人们：这些宏图和愿景，只有他们才能够实现，只要跟定他们，天堂之门将会敞开，美好的生活就会到来。而对于戳穿他们谎言的人，他们绝不手软，坚决予以铲除。在用高压维护的、不允许辩驳的谎言的不断灌输之下，人们的正常思维被摧毁，谎言终将成真。 ⑥但陈述真相、忠实于事实，是正义之所追求，欺骗是他们最为痛恨的行为之一。尽管事实往往是丑陋的、不堪入目的，但是正义决不会因此而封盖、掩饰和欺骗，因为那与他们的追求背道而驰。在这一点上，邪恶显然又胜一筹，因为