[名校联盟]湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级数学上册教案：第25章小结与复习

教学时间 课题 课型 复习 教 学[来源:学§科§网] 目[来源:学科网] 标[来源:Zxxk.Com] 知识和[来源:Zxxk.Com] 能　力 结合具体情境，初步感受统计推断的合理性，进一步体会概率与统计之间的联系及概率的广泛应用。 过程和 方　法 了解概率的意义，会运用列举法计算简单事件发生的概率 了解用频率估计概率，能解决实际问题 情感态度 价值观 通过具体情境使学生养成乐于接触社会环境中的数学信息，乐于用数学思维去思考生活中的问题。 教学重点 用列举法计算简单事件发生的概率 教学难点 利用频率估计概率 活动内容 二次备课 15分钟 温故 自学 群学 预习检测 1、 举例说明什么是随机事件？ 　，叫做必然事件，P(A)= 　，叫做不可能事件，P(A)= 　 　，叫做随机事件，P(A)范围 2、 事件发生的概率与事件发生的频率有什么联系？ 3、在什么条件下适用P(A）＝ 得到事件的概率？ 4、如何用列举法求概率？ 5、一个口袋中装有4个白球，2个红球，6个黄球，摇匀后随机从中摸出一个球是白球的概率是 。 6、若1000张奖券中有200张可以中奖，则从中任抽一张能中奖的概率为______。 20分钟 展示交流质疑 训练点拨提高 例1：同时掷两个质地均匀的骰子，计算下列事件的概率：(1) 两个骰子的点数相同； (2) 两个骰子的点数的和是9； (3) 至少有一个骰子的点数为2。 例2： 甲口袋中装有2个相同的球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中3个相同的球，它们分别写有字母C、D和E；丙口袋中2个相同的球，它们分别写有字母H和I。从三个口袋中各随机地取出1个球。 （1）取出的三个球上恰好有1个、2个和3个元音字母的概率分别为多少？ （2）取出的三个球上全是辅音字母的概率是多少？ 10分钟 当堂检测 反馈矫正 当堂检测题： 1、用长为5cm，6cm，7cm的三条线段围成三角形的事件是（ ） （A）随机事件 （B）不可能事件 （C）必然事件 （D）以上都不是 2、抛掷一枚硬币，正面向上的概率为（　　） （A）1 （B） （C） （D） 3、袋中装有