内容正文:
教学目标
知识技能
灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程,运用一元二次方程解决简单的实际问题.
数学思考
经历运用知识、技能解决问题的过程,发展学生的独立思考能力和创新精神.
解决问题
了解数学解题中的方程思想、转化思想、分类讨论思想和整体思想.
情感态度
培养学生对数学的好奇心与求知欲,养成质疑和独立思考的学习习惯.
重难点、关键
重点:运用知识、技能解决问题
难点:解题分析能力的提高.
教学过程
一、本章知识结构框图[来源:学科网]
二、本章知识点概括
1、相关概念
(1)一元二次方程:
(2)一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),
(3)一元二次方程的根
一次方程:一元一次方程,二元一次方程,三元方程
整式方程 二次方程:一元二次方程,二元二次方程
*(4)有理方程 高次方程:
分式方程
2、降次——解一元二次方程
(1) 配方法: (2)公式法: (3)分解因式法:
3、一元二次方程根的判别式
①⊿=b2-4ac >0 方程有两个不相等实数根;
②⊿=b2-4ac =0 方程有两个相等实数根;
③⊿=b2-4ac <0 方程没有实数根;
④⊿=b2-4ac ≥0 方程有两个实数根。
*4、一元二次方程根与系数的关系(本部分内容为选学内容)
(1)如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根是
,
那么
5、实际问题与一元二次方程
传播式分支问题;平均变化率问题;数字问题;利润问题;图形的面积问题;匀变速问题;握手、写信问题;银行利率问题;浓度问题;方案设计问题等。
三、典型例题辨析
1、在下列方程中,是一元二次方程的有________个.
①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③(x-2)(x+5)=x2-1 ④3x2-
=0
2、当m 时,关于x的方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是一元二次方程.
3、方程3x2-3=2x+1的二次项系数为________,一次项系数为_________,常数项为_________.
4、根据下列表格的对应值:
x
3.23
3.24
3.25
3.26
a