一年级下册音乐资料包（教案+课件+素材）第一单元 -小松树-苏少版

《小松树》教案 教学目的： 1、 通过歌曲的演唱，感受童声独唱的特点。 2、 通过欣赏木琴独奏，培养孩子的聆听习惯。 教学重点： 1、 感受童声独唱的特点。 2、 模唱乐曲主旋律，对木琴有所了解。 3、 感受二拍子的强弱规律，律动。 教学难点： 1、 木琴独奏中加花片段，学生要能准确聆听。 2、 童声独唱要富有感情。 教学准备： 多媒体教室、钢琴、木琴 教学内容及过程： 一、开始部分： 1、听童声独唱《小松树》， 2、听木琴《小松树》。 二、基本部分： 1、通过听第一首《小松树》的录音，让学生完整地感受歌曲活泼、轻快的特点。通过声势活动体验四个乐句。 2、第二首让学生想一下是什么乐器，然后展示木琴照片，带学生了解西洋打击乐器。 3、学唱童声独唱，听《小松树》伴奏，轻声地唱，注意发现问题，纠正演唱中的错误。 4、听童声独唱和木琴独奏，学生在老师的引导下，描绘出一幅画，同学们可根据歌词自由想象发挥。老师提问。可以多听几遍。 5、第二首木琴独奏，仔细听，分辨出一共有几个乐段，引导学生在主体部分加入拍手、拍腿的动作。 三、结束部分： 1、一起唱《小松树》，可单独请学生唱，出示木琴照片让学生认识木琴。 课后作业： 搜集相关的西洋打击乐器，并了解西洋打击乐器。 学科网（北京）股份有限公司 $ 小松树 第一单元 小松树 你们觉得我们在唱这首歌的时候应该带着怎样的情绪去唱呢？ 活泼地、快乐的 小松树 …… 试着跟着歌曲加入打击乐器伴奏。 请大家试着为歌曲加入打击乐器伴奏。你们觉得应该用什么打击乐器呢？ 听音乐，猜猜这是什么乐器演奏的 木琴 木琴简介 打击乐器的一种，因所用的琴键皆以木片所制成，所以称为木琴。 木琴产生于14世纪，一般所指的木琴为高音木琴，琴键较窄，音域较高，音色清脆。 流行地区：主要流行于东南亚、非洲、中南美洲，以及撒哈拉大沙漠以南地区。 木琴的特点 木琴的基本结构是以若干不同长度的音条排列成两行，排列方式类似于钢琴键盘。 多用于独奏，但需要其他乐器（如钢琴、管弦乐队等）伴奏才能衬托出其独特的音色，使之更具魅力。 小朋友们，你们了解松树吗？ 松树是长绿乔木，有少数为灌木。树皮多为鳞片状，叶针形，果球形，种子叫松籽可以吃。其木材和树脂用途很广。 大家喜不喜欢小松树呀？ 我们要爱护小松树，它可以给我们带来很多很多的益处哦。 春天到了，我们一起来植树吧！ $