第4节 常见的碱（第2课时）（备课件）-【上好课】2021-2022学年九年级科学上册同步备课系列（浙教版）

中物理 浙教版 科学（初中） 九年级上 第一章 物质的变化 第4节 常见的碱（第2课时） 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心 诗中石灰石经历了怎样的千锤百炼？ 1、碱 + 指示剂 变色 2、碱 + 非金属氧化物 盐 + 水 3、碱 + 酸 盐 + 水 4、碱 + 盐 新盐 + 新碱 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + 2NaCl NaOH + HCl＝ NaCl＋ H2O 氢氧化钠的性质 红色 蓝色 >7 2NaOH + CO2 = Na2CO3↓ + H2O 试液 酚酞试液 紫色石蕊试液 pH 试纸 氢氧化钠溶液 研究酸的性质的方法： 典型物质 归纳性质 推测用途 实验对比 氢氧化钙是否有类似的性质？ 澄清石灰水的化学性质 视频演示 观察思考 一、氢氧化钙的化学性质 1．在 2 支盛有澄清石灰水溶液的试管里分别滴入几滴紫色石蕊试液、无色酚酞（phenolphthalein）试液，观察试管里的溶液发生了什么变化。 用 pH 试纸试验，澄清石灰水溶液能使pH试纸呈什么颜色？ 氢氧化钙（Ca(OH)2）——俗称熟石灰、石灰乳、消石灰、(澄清)石灰水、 红色 蓝色 >7 结论： 表1-5 实验过程中物质的颜色变化 碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞变红色，PH大于7 性质1：具有碱性的物质能跟酸碱指示剂呈一定的颜色 试液 酚酞试液 紫色石蕊试液 pH 试纸 澄清石灰水 CO2通入到石灰水中观察现象 视频演示 观察思考 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 性质2：碱溶液 + 非金属氧化物 盐 + 水 根据这一性质，氢氧化钙有什么作用？ CO2通入到石灰水中，观察有什么现象？ 溶液变浑浊 SO3 + Ca(OH)2 = CaSO4 + H2O (硫酸钙) （1）吸收含S氧化物，减少环境污染 将废气通过氢氧化钙溶液，大大减少二氧化硫含量。反应化学方程式为: SO2 + Ca(OH)2 = CaS03 + H20 (亚硫酸钙) ？ → → Ca(OH)2溶液 （2）检验气体中是否含二氧化碳气体 现象： 结论： 石灰水溶液变浑浊 含有二氧化碳气体 实验室通常用石灰水检验二氧化碳气体 因此Ca(OH)2必须密封保存，防止变质 拓展与提高 （1）长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，请用化学方程式表示形成白色固体的原因 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 溶解性较小，微溶 CaCO3 白色沉淀，不溶 （2）墙壁粉刷一段时间后，变得更硬更白，请用化学方程式表示形成白色固体的原因 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 墙壁粉刷材料是石灰乳，在空气中干燥后更硬更白 1．在2支试管中加入3毫升氢氧化钙溶液，然后分别滴加盐酸和硫酸，观察有什么现象发生。__________________________。如何判断发生反应？ 化学方程式为： ； ； 无明显现象 Ca(OH)2 ＋ 2HCl = CaCl2 + 2H2O Ca(OH)2 ＋ H2SO4 = CaSO4 + 2H2O 在溶液中滴入几滴酚酞,溶液变红色,滴入几滴稀盐酸（硫酸）红色渐渐消失 2.你能通过什么现象来证明，氢氧化钙与盐酸和硫酸发生反应？ 性质3： 碱溶液 + 酸 盐 + 水 Ca(OH )2 + Na