第12课 水陆交通的变迁-2021-2022学年高二历史导学案·知识点专练（选择性必修2）

高二历史导学案《知识点专练》 选择性必修Ⅱ 第12课 水陆交通的变迁（第一课时） 一、陆路交通 （一）条件 1．人类转向定居生活以后，以住地为中心的交通进一步发展 2．生产的发展推动了人工道路的铺设 【知识点专练】．东汉训诂书《释名》将道路解释为“道，蹈也，路，露也，人所践蹈而露见也”。此材料说明（ ） A．道路是由人践踏而成 B．道路是铺设而成的 C．道路是自然形成的 D．道路与“蹈”“露”是互通的 3．轮车的发明对道路修建提出了更高的要求 【知识点专练】．发现于美索不达米亚地区的乌鲁克文化泥板上的象形文字——车，距今约有5500年的历史。在这一地区还发现了描绘在彩陶钵上的双轮车图形及黏土制车模型，距今都在5000年左右。这一发现（ ） A．说明中国的牛车是从两河流域传来的 B．有力证明了两河流域文明发明了轮车 C．说明车是古代主要交通工具和军事装备 D．证明象形文字是世界上最早的文字 （二）古罗马的陆路交通 罗马帝国的道路连接罗马与各行省，形成“条条大路通罗马”的盛况。 【知识点专练】．亚历山大东征后，在希腊化世界及其周边地区实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系，在张骞到达中亚之前的公元前2世纪中后期，后来的丝绸之路西段（自帕米尔以西）实际上已经开通。这表明（ ） A．张骞对丝绸之路开辟做出决定性贡献 B．丝绸之路的开辟具有历史的必然性 C．希腊文明的传播对丝绸之路开通的贡献 D．中西经济文化的交流自古以来就很频繁 （三）古代中国的陆路交通 1．秦朝修筑了以咸阳为中心的全国性道路网 （1）目的 【知识点专练】．秦统一后，修建了以咸阳为中心的四通八达的交通网，既有直达九原的直道，又有出秦岭通四川的栈道，这些道路把全国各地紧密联系起来。秦朝这一做法的目的是（ ） A．改善国内交通 B．保障皇权独尊 C．加强中央集权 D．促进经济发展 （2）类型 ①直道 【知识点专练】．秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施（ ） A．促进了北疆与内地的交往 B．加速了国家完成统一进程 C．确立了君主专制中央集权 D．解除了匈奴对边境的威胁 ②驰道 【知识点专练】．“（秦）为驰道于天下，东穷燕、齐，南极吴、楚，江湖之上，濒海之观毕至。”秦朝驰道的修建（ ） A．加强了对诸侯国的控制 B．有效地扩展了统治疆域 C．建立起了垂直管理体系 D．有利于经济文化的交流 （3）特点：延伸全国，具有严格的建设规范和质量要求 （4）意义 【知识点专练】．历史课上，学生根据《剑桥中国秦汉史》中的一段话：“从公元前220年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。”对秦朝道路系统在当时的作用进行讨论，下列说法不正确的是（ ） A．巩固国家统一，促进经济发展 B．加强了秦朝对全国的统治，有利于中央集权 C．加强了中原与西藏、台湾等边疆地区的交流 D．加重徭役负担，激化社会矛盾 【知识点专练】．秦朝建立后，陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络：一是向东直通燕齐地区、向南直达吴楚地区的驰道；二是从咸阳至九原的直道；三是北起僰道（今四川宜宾）到达滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上（ ） A．促进了国家从分裂走向统一 B．加强了中央对地方的武力控制 C．有利于各地经济文化的交流 D．推动了统一多民族国家的形成 2．汉朝贯通的丝绸之路连接亚欧和北非 3．唐朝驿道以长安为中心向各方辐射 4．宋代运输经营方式拓展 【知识点专练】．宋代士人赴京应考、官员外地履新、富人出行远路、商贾长途贩物，无不雇人运输，这种状况遍及各个行业和社会生活的各个领域。这反映了宋朝（ ） A．长途贩运贸易兴盛 B．运输经营方式拓展 C．商业环境相对宽松 D．交通运输比较发达 5．元朝构成通向全国乃至境外的驿路交通网 【知识点专练】．清初史家万斯同说：“元有天下，薄海内外，人迹所至，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”材料表明元代（ ） ①实现了对边疆地区的稳定统治 ②驿站通信速度达到史上最高水平 ③驿路成为海外贸易的重要通道 ④构成了四通八达的驿路交通网络 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．中西对比 【知识点专练】．“古典文明”时期的中国汉朝、古希腊、古罗马帝国，都投入很多资源开辟道路、修建桥梁、改善交通，这个时期形成连接欧亚大陆的“丝绸之路”。交通建设的主要目的是（ ） A．控制本国广阔的疆域 B．提高行政与军事能力 C．促进各地文化的交流 D．适应大规模经济贸易 【知识点专练】．阅读材料，完成下列要求。 材料 秦始皇时代，中央政府以极大的决心建立全国的交通道路网。凭借统一国家强大的组织力和雄厚的财政实力，秦朝很快建立起以公路交通为主，辅以运河运输的交通